汇聚新力量 展示新风貌——兰州新区高级中学2022年新调入教师风采掠影

展示新风貌

“问渠那得清如许？为有源头活水来”。在这个美好的秋天，兰州新区高级中学不仅迎来了一个新的学期，还迎来了十位新调入教师。随着办学条件的改善、生源质量的提高和教学质量的提升，学校的办学影响力越来越强，新调入教师的到来进一步优化了学校师资队伍建设。他们是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，为实现学校发展规划布局中的“特色年”目标积蓄了力量。

       新学期，新征程，为助力新教师尽快适应新角色，融入新环境，9月13日下午，学校在二楼会议室召开2022年新调入教师座谈会。陈治国副校长、教务处姚彬主任和王瑞副主任出席会议并发表讲话。会议由教研室主任杨励吾主持，全体新调入教师参会。

       他首先出示了整个单元的知识结构框图，让学生全面了解本单元的知识结构。在导入环节，借助港珠澳大桥的照片让学生观察大桥斜拉索的陡缓程度，引导学生思考如何选择恰当的数学模型去刻画直线的倾斜程度，由此引入倾斜角的概念。学生通过自助探究与合作交流得出倾斜角的范围和斜率的概念。教学过程环环紧扣，丝丝相连，充分体现了教学的严密性。杨老师教态大方得体，思维严谨缜密，表达清晰流畅，语言清切自然。内容上注重学生数形结合思想、分类讨论等重要数学思想的培养，更注重数学建模、数学抽象、直观想象等数学核心素养的培养。形式上注重现代教育技术手段在课堂中的应用。整堂课气氛轻松愉快，学生参与度高，较高标准地完成了预设的教学目标。

赵老师在教学中践行大单元整体设计理念，提炼主题意义，深入挖掘育人价值。课堂伊始，赵婷婷老师以学生非常熟悉的歌曲创设情境，激发了学生们的学习兴趣。然后，以听力为载体逐步呈现本单元的主题—success。通过合作交流活动，鼓励学生用所学词汇及句式表达出“成功”的关键是什么。最后以演讲的形式激发学生们的表达欲。赵老师的课堂过程流畅，师生互动高效，体现了语言能力、思维能力、文化品格、学习能力四个维度的英语学科核心素养。

刘老师以围绕“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”这一主题，设置了3个议题。向学生展示了本节课的教学目标。在教学中，她指导学生自主探究、合作交流。既让学生明确了党的十一届三中全会的伟大意义、中国改革开放的进程，又坚定了学生对中国共产党和改革开放的信心。以学生自己的生活变化为切入点，使学生明白改革开放对我国的影响，同时也感悟中国改革开放永无止境的道理，从而坚定学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。在整个教学过程中，刘老师充满激情与活力，并顺应新课改要求，选择议题式教学，开展活动型课程，培养学生政治认同、科学精神、公共参与的核心素养。

罗老师首先通过对课标和教材的解读，呈现出本节课的教学目标重点内容。同时，她利用多媒体课件，通过“问题引领、任务驱动、讨论交流、归纳总结”的教学策略，促进学生学习方式的转变和思维的发展。通过“摄入过多含糖量高的食物是否会导致肥胖”这一问题，将本节课的重点内容：糖类的种类和作用、脂质的种类和作用以及糖类与脂肪的相互转化紧密地联系在一起，通过解决实际问题，既达成教学目标、提高了学生的自主学习能力，又能培养学生的生物学科核心素养。

本节课选自人教版高中英语必修3 unit 1《Festivals around the world》 ,本单元的主题语境是“人与社会”,旨在通过对本单元的学习使学生不但了解我国的节日，而且对外国的节日也有所了解，进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识。这堂课以教材文本为载体、活动为导向实现语言能力的培养。同时，帮助学生树立文化意识，引发学生积极思考，培养学生的思维品质。在老师的指引下，通过学生合作探究、课堂展示及师生评价，一方面引导学生掌握语法填空之动词解题技巧；另一方面逐步培养学生分析问题、归纳问题的能力，从而达到“输入—输出”的目的。