擘画数智新篇章 赋能德育新生态——兰州新区第二届高中学校德育创新与实践论坛在我校成功举办

擘画数智新篇章

赋能德育新生态

5月15日上午，论坛在嘹亮的国歌声中拉开帷幕。我校党总支书记马兴首先就举办此次论坛的意义进行了阐述：“德育作为‘五育’之首，对学生个人品德修养、价值观塑造以及国家和民族的未来有着至关重要的作用。在数智时代，德育需突破传统边界，构建‘数字技术+人文关怀’的育人新模式。”

随后，教卫委副主任桑碧桃致辞并强调：“德育是教育的‘根’与‘魂’。本次论坛聚焦‘五育融合’与‘数智创新’，既是落实党的教育方针的主动作为，更是应对信息时代挑战的必然选择。这是一场思想碰撞的盛宴，更是一次携手共进的契机。”期待参会学校通过此次论坛能够以数智技术延伸德育半径、以融合思维重构育人体系、以实践创新提升德育效能，共同破解德育工作中的难题，为推动兰州新区高中学校德育创新与实践贡献智慧和力量。

海亮教育特邀专家于建华带来《新时代高中德育工作：从回归原点到数智创新的实践路径》专题报告，从教育强国战略下高中德育“为党育人、为国育才”的使命与任务出发，剖析新高考背景下德育课程化实践对学生核心素养培育的特殊价值，聚焦数智化浪潮下德育在数据驱动、场景重构、评价创新等方面的增效机遇，同时直面信息茧房、伦理风险等挑战，为高中德育创新提供理论与实践结合的路径指引。

来自各学校的八位班主任紧紧围绕普通高中育人方式改革背景下的班级管理、班主任德育工作能力的提升、班级管理有效性提升、班级文化建设、家校共育策略等方面展开，理论结合实际，为当前高中德育管理中存在的问题提出了行之有效的应对策略。

经验分享

专家点评

本次主题班会同课异构活动在内容上注重多维度育人，一方面聚焦学生个人成长，关注其自我认知、自信树立等内心发展需求；另一方面重视家国情怀培育，引导学生增强民族自豪感与国家认同感；还着力于责任意识塑造，培养学生担当精神。这些主题从微观的个人层面，逐步延伸至宏观的家国层面，遵循学生身心发展规律，由浅入深、循序渐进，为学生搭建起完善的品德培育体系，助力学生实现从认识自我到关爱社会、报效国家的成长跨越，促进学生全面发展。

善总结者得其智,善反思者得其谋。德育故事、德育论文、德育案例、德育视频展示评比环节中，来自各学校的89项作品亮点纷呈，全面展现新区高中德育的多元探索。德育故事聚焦师生成长细节，以真实笔触传递育人温度；德育论文立足理论前沿，聚焦实践难题；德育案例以问题解决为导向，凸显创新范式；德育视频融合技术与创意，拓展育人场景。这些作品既扎根日常德育实践，又彰显数智时代特征，集中体现了新区德育工作者“以研促教、以教促新”的探索精神，为构建“理论有高度、实践有温度、创新有力度”的德育体系提供了丰富样本。

德育方略显智慧，交流分享促提升。在德育沙龙阶段，来自各学校的德育领导就寄宿制学校的学生管理创新和数智赋能的德育管理两个方面进行了深入交流。各学校在交流中萃取精华、汲取经验，第一会场聚焦寄宿制学校学生管理创新，分享新招、奇招、妙招，直击管理难点痛点，解锁高效管理秘籍，让寄宿生管理不再棘手。第二会场围绕数字化和智能化德育的落实与创新展开，从硬件设置到软件应用，探讨如何使用数字化设备和智能化应用为管理增效，为师生减负，提升育人实效。

聚智赋能再出发，共绘德育新蓝图。海亮教育·兰州新区高级中学党总支书记马兴宣读兰州新区第二届“五育融合 数智创新——新时代高中学校德育创新与实践”论坛表彰结果。经各校推荐及现场评审，共评选出六大类优秀成果，55名参赛教师获奖。

五育融合开新篇，数智创新绘宏图。智慧碰撞燃心火，德育生态展新途。海亮教育·兰州新区高级中学马金平校长对活动进行总结和展望，他讲到，本次论坛聚焦“五育融合”与“数智创新”两大核心，通过专家讲座、经验分享、主题班会展示、德育沙龙等多元形式，搭建起理论与实践交融的高端平台。此次论坛不仅是一次教育智慧的集中释放，更标志着新区德育工作向“精准化、智能化、协同化”迈出关键一步，为培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代新人奠定坚实基础。未来，新区将持续深化论坛成果转化，推动德育创新从“单点突破”迈向“系统重构”，助力教育高质量发展。

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