兰州新区高级中学名师风采展——省级骨干教师篇（四）

王胜德，男，汉族,甘肃省永登县人，本科学历，中学语文高级教师。1993年参加工作以来，先后被评为甘肃省骨干教师、金城名班主任、兰州市骨干教师、兰州市优秀班主任、兰州新区优秀班主任、永登县高中语文学科带头人。多次在省、市、县课堂教学比赛中获奖；主持完成省级重点课题2项、市级课题2项；多篇论文在国家级和省级刊物上发表，主编出版教育案例集《春泥集》；多次承担各级各类教师培训任务，在兰州市名师在线承担线上授课任务。2017年通过选调进入兰州新区高级中学任教。

领衔兰州市王胜德名班主任工作室和兰州新区骨干教师工作室，其中兰州市名班主任工作室特聘杭州师范大学博士生导师赵志毅为导师。工作室成员以高中班主任为主，兼及初中和小学班主任，任教学科涉及各个学段不同学科。针对高中寄宿生的心理和生理特点，开展系列班主任工作科研培训活动，使班主任工作更具实效，力求使成员成为既懂教育管理艺术，又有自我教育风格的创新型班主任。工作室成立以来，培养和吸收省级骨干教师3名，市级骨干教师2名，县级骨干教师3名。已经通过鉴定验收或立项的省级课题4项，市级课题5项，其中《中国西部贫困地区普通高中校园欺凌现象及干预策略研究》被确定为甘肃省“十三五”重点规划课题。成员在省级以上刊物发表论文31篇，出版教育专著《春泥集》。获得省级以上奖励10人次，市级19人次，县级40人次。

教学中，他始终把学生个性体验放在教学的核心位置上，让学生全面健康地发展。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等活动，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新时代教学要求，他积极投身到教学改革中，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，成效明显。

昨天已经过去，未来在于耕耘，作为一名新世纪的人民教师，要想适应教育发展的需要，就要不断学习，提高自己的业务素养和工作能力，用自己的心血去默默奉献。他始终坚信：只要甘做绿叶衬红花，定会看到“映日荷花别样红”的美景。

张长军，男，汉族，甘肃永登人，本科学历，2008年参加工作，一级教师，现担任兰州新区高级中学历史学科教研组长，长期从事高中历史教学工作。自参加工作以来，他始终兢兢业业，恪尽职守。在兰州市第二届优质课竞赛中获得三等奖、兰州市第三届原创命题竞赛中获得二等奖；先后被评为兰州新区第一届教学新秀、兰州新区第一届骨干教师、兰州新区优秀教师、甘肃省骨干教师。

在教学中，他潜心钻研新课标和教材，熟悉教材内容，把握教学重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改。在课堂上，他坚持以生为本，对学生分层教学管理，因材施教。既加强对后进生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，优化课堂教学，切实提高学生整体素质。

教而不研则浅，研而不教则空，他在教学的同时还注重进行教学研究，将自己在教学中所遇到的问题撰写成论文或进行课题研究是他的习惯，他先后在各级各类教育期刊上发表了论文10多篇。其中，论文《基于历史学科核心素养的高中历史作业创新设计》荣获甘肃省2019年学前、中小学、职业高等教育教学优秀论文评选二等奖；论文《试析核心素养视域下中学历史学业评价方式的转变》荣获甘肃省2020年学前、中小学、职业高等教育教学优秀论文评选一等奖，论文《中国共产党百年宝贵经验的探析》入选由甘肃省委党史研究室举办的全省党史系统“庆祝建党100周年”征文比赛。由他主持的兰州市个人课题“高中历史作业创新研究”（立项编号LZ[2018]GR00010837),2019年通过鉴定，并获“兰州市教育科研个人课题优秀成果”一等奖，课题《基于核心素养的高中历史学业质量评价及教学策略的改进研究》(立项编号GS[2020]GHB0318)被确立为甘肃省十三五规划课题。

教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有春之繁华，秋之收获。