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研思致远,赋能提质——我校管理团队代表赴南京参加教育管理者峰会

2026年04月18日 14:35:54 访问量:153


为深入学习新时代教育家精神,探索学校扩优提质路径,赋能教育教学高质量发展,2026年4月14日至17日,我校管理团队代表赴南京参加“弘扬教育家精神,推动学校扩优提质”教育管理者峰会,开启了一场为期三天的深度学习之旅。

一、以学为基,汲取前沿理念

本次峰会大咖云集,干货满满。成尚荣、周菊芳、黄丽君等教育领域专家学者,围绕新时代教育家精神、学校特色发展、课堂教学提质等核心议题,带来了三场高屋建瓴、直击痛点的专题讲座,为老师们搭建了前沿理念与一线实践的桥梁。

1. 成尚荣:《新时代教育家精神的内涵、价值与教育管理者使命》

本场讲座由著名教育专家成尚荣先生主讲,从新时代教育家精神的核心要义出发,深入解读其时代内涵与教育价值,明确教育管理者传承践行教育家精神的使命担当。成先生重点阐释了教育家精神扎根教育、心系学生、深耕课堂、追求卓越的时代特质,引导管理者以教育家精神为引领,树立正确教育观、人才观,将精神内核转化为推动教育高质量发展的行动力,为学校办学治校筑牢思想根基。

2. 周菊芳:《“扩优提质”背景下学校特色发展路径》

海亮科技集团专家委员会主席周菊芳校长聚焦“扩优提质”核心命题,结合丰富办学实践案例,分享学校打造特色品牌、实现内涵式发展的落地路径。讲座围绕特色课程建设、教师队伍打造、校园文化构建、办学质量提升四大关键维度,拆解学校从“优质”走向“卓越”的实施策略,提出“以特色促提质、以品牌塑优势”的办学思路,为管理者推动学校差异化发展提供了清晰的实践指引。

3. 黄丽君:《迈向卓越:以教学领导力驱动课堂“提质”的实践方略》

浙江省特级教师黄丽君老师立足课堂提质核心目标,聚焦教学领导力关键抓手,分享驱动课堂提质增效的实践方法。讲座系统阐述教学领导力的核心内涵,以及其在课程实施、课堂管理、教师成长、教学评价中的关键作用,结合一线经验提供从课堂设计、教学教研到质量监控的全流程提质策略,为管理者提升课堂教学质量、打造高效课堂提供可落地的实践方案。

二、行走课堂:感悟教育初心,厚植育人情怀

1. 走进南京晓庄学院陶行知纪念馆:传承行知精神

老师们走进南京晓庄学院陶行知纪念馆,沉浸式感悟陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育情怀。在馆内珍贵的史料、实物与影像中,重温“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育思想,深刻体会陶行知先生扎根乡村教育、心系教育民生的初心。这场参观让老师们深刻认识到,教育家精神的传承需融入日常办学,要以陶行知教育思想为指引,践行“为党育人、为国育才”的使命,让教育回归本真。

2. 探访侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆:铭记历史,铸魂育人

在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,老师们在庄严肃穆的氛围中,驻足聆听历史回响,缅怀遇难同胞。一幅幅珍贵的历史照片、一件件见证暴行的实物、一段段触目惊心的史料,让大家深刻铭记民族伤痛,坚定家国担当。此次参观让老师们明晰,教育不仅是知识的传递,更是精神的传承与家国情怀的培育,未来将把历史记忆融入育人实践,引导学生树立爱国情怀、勇担时代使命。

3. 参访金陵河西学校:对标优质标杆,汲取办学经验

老师们走进金陵河西学校开展名校参访,近距离感受优质学校的办学实践与育人成果。在校园环境、特色课程、课堂教学、管理机制等方面的实地探访中,学习该校在课程体系建设、学生素养培育、校园文化打造等方面的先进经验。通过对标优质标杆,老师们拓宽了办学视野,梳理出可借鉴的管理思路与实践举措,为推动我校学校特色发展、质量提升积累了宝贵的实践参考。

三、蓄力前行,共赴教育新程

“独行快,众行远。”此次南京之行,既是知识充电,更是思想革新。参训老师们将把峰会所学、所见、所悟带回学校,融入日常教学与管理:以教育家精神为引领,厚植教育情怀;以行知精神为标杆,践行育人初心;以历史记忆为底色,培育家国情怀;以名校经验为借鉴,优化办学路径。


未来,我校将持续搭建教师成长平台,鼓励老师们走出去、学进来,在交流中提升,在实践中成长,以专业赋能教育高质量发展,为培育时代新人贡献力量!


END


策  划 / 教务处

图  文 / 王  瑞

编  辑 / 李祖全

一审 / 吕俊道  姚彬

二审 / 达建龙

终审签发 / 马兴 马金平



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编辑:李祖全
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