俯下身子问诊 静下心来改进 ——兰州新区高级中学召开师生恳谈会
兰州新区高级中学自2018年秋更名以来，悉心剖析、研判学校存在和面临的具体问题，制定、实施各类具体可行的规章制度，着力重塑学校形象、重构学校文化、重振教师精神、重设特色课程，全程推进规范化、精细化、效能化管理，为全面提升我校教育教学质量不懈努力。
嘉木繁阴 育而秀成
适逢高一新生刚刚文理分科，高二学生即将跨入高考年份，高三学子马上迎来人生大考，学校果断决定及时召开师生恳谈会，聚焦课堂内外，把脉诊断，以期发现病症对症下药治表治里，把“抓重点、强弱项、补短板、育特色”的工作思路理清，细化到具体育人工作中去，把“聚焦课堂、强化师资、文化建设、家校共育、重塑形象”的五大工作抓手牢牢抓在手里，绝不喊口号、走过场、秀形式。适时的恳谈，发现问题，研究问题，解决问题，促进学生的成长，促进学校的发展。
精心谋划 精细改进
高一抓分科后的适应与稳定，高二抓步入高考年的动员与鼓劲，高三抓面临高考的成绩突破和心理调适。全校师生准确定位本次恳谈会目标，上下静心策划，分级分班召开恳谈会。会前学校政教处会同主管领导和全体班主任具体部署，会后班主任又会同班干部和课任教师摸底、规划，细分工作，具体分工，大胆预设，抱着把脉诊断课里课外，对症下药治表治内的初衷有条不紊地召开本次师生恳谈会。取精用宏、去伪存真、脚踏实地地促进学校向好发展。
真切恳谈 务实研判
有按固定议程进行的，主持人主持，课代表发言，课任教师发言，学生代表发言，班主任总结；有按记者招待会形式进行的，由学生记者现场向课任教师提问，教师悉心回答解惑；有传递问题纸条寻求解决方案的，教师选择回答以解困惑；有安排老师做专题小报告的，学生事先罗列问题提交给班主任，班主任请相关老师做专题小报告；也有自由座谈，各抒己见的。不管以怎样的方式进行，都在做恳切的会谈，确实是在现场就解决了许多事关文理分科、备战高考、填报志愿等学习、生活方面的具体问题。学生恳切，老师们坦诚，现场研判问题，当即给予满意回答。
如实总结 对症下药
会后各年级都做了认真总结，汇总了恳谈会上诸多具有代表性的问题，然后又做了对策研究，以期对症下药，解决问题，真正实现本次恳谈会应有的意义与价值。比如在学生违纪管理上加大处罚力度；在教学方面期望教师适当调整授课进度，加强学法指导和课堂管理；在政教方面更加细化、量化、公平化宿舍评分制度；在就餐方面优化配餐方案，提高饭菜质量；在年级管理方面加强楼道纪律管理，杜绝大吵大闹现象；在文理分科方面多给予理性指导，稳定学生摇摆心理；在备战高考方面多给出优化方案，甚至是妙招、绝招；在高考成绩突破上给予经验分享，在心理调试上给予有效疏导。
提高站位 全力提升
兰新高中积极谋求跨越发展、转型发展、内涵发展和特色发展道路，我们将坚定信念，秉承“勤正和勇”的校训，以“博雅、守正、勤勉、和乐”的校风，“博达、悦纳、善导、笃学”的教风，“勤勉、坚韧、诚勇、笃行”的学风，“丰实知识、丰厚生命、丰盈心灵”的办学理念，“培养学业与学养并进、品格与品位并蓄、适应力与竞争力并重、家国情怀与国际视野共彰的现代公民”的办学目标，不畏艰险，不断自新，勤勤恳恳地打造更富内涵、更具活力、更有特色的高级中学。
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