汲取带班新智慧 聚力育人新挑战——记海亮教育·兰州新区高级中学班主任专业进阶实战营研修活动

汲取带班新智慧

聚力育人新挑战

高中班主任不仅是班级的“管家”，更是学生成长的“领航员”和学生心灵的“摆渡人”。这份沉甸甸的责任，需要持续的学习、专业的支撑和同行的智慧碰撞！

本次培训聚焦班主任核心素养，以“实战赋能”为核心，精心构建五大模块。班级治理精进：深度剖析班级日常管理策略与制度运行，探索班干部培育与自主管理新模式，铸就卓越班集体。育人艺术深耕：系统学习学生问题精准识别与干预技巧(如心理疏导、行为矫正)，护航学生全面发展与心理健康。家校协同破局：掌握不同情境下家校有效沟通策略与矛盾化解之道，构建互信互助的家校共育同心圆。主题班会设计：从理念到实操，学习设计并落实富有教育意义的主题班会，打造浸润式班级德育阵地。专业成长规划：明晰班主任专业发展路径，提升育人“故事力”，激发持续成长的内驱力。

本次培训邀请了多位德育领域的大咖、专家学者，他们带来了一场场精彩纷呈的专题讲座。

赋能班级治理，铸就卓越班集体。海亮教育集团名班主任，国家二级心理咨询师，高级生涯规划师，江苏省常州市学科带头人戚逍逍老师为大家带来《班级管理高效运转的策略与案例分析》专题讲座。南京市德育工作带头人，南京市班主任高级研修班实践导师，南京市五一劳动奖章、南京市德育创新奖获得者沈磊分享了育人故事案例《如何构建良好的师生关系》等。他们通过系统化、专业化的培训课程，深度剖析班级日常管理的核心要素与独特规律，引导班主任立足学生个体差异与群体特征，科学制定并动态优化班级日常管理制度。同时，强化班主任对班委会及团队干部的培育与引领能力，充分激发其主观能动性与榜样示范作用，构建班级自主管理新模式，确保教育教学活动在规范有序的环境中高效开展，全力打造具有凝聚力、向心力与竞争力的卓越班集体。

精进育人艺术，护航学生全面发展。浙江省特级教师，全国优秀教师，班主任国培专家林志超老师为大家带来《主题班会的设计与落实》的专题讲座。戚逍逍老师《学生心理健康教育与情绪管理指导》的专题讲座围绕中小学生心理发展特点及典型情绪问题，学生问题的识别与应对技巧展开。戚逍逍老师《对症下药：解决学生常见问题》的专题讲座针对学生存在的厌学、手机网瘾、抑郁、自卑、早恋、校园欺凌、偶像崇拜等问题深入分析并给出解决方案。讲座系统传授前沿的学生教育策略与多元沟通技巧，提升了班主任精准识别与深度诊断学生问题的专业能力,使参训班主任掌握了能够敏锐洞察学生成长过程中的潜在需求与行为偏差的能力，掌握了有效预防并科学矫正青春期交往困惑、手机成瘾倾向、冲突对抗行为等各类不良现象，引导学生塑造健康向上、乐观豁达、积极进取的心理品质的能力。

精通家校协同，共筑育人同心圆。浙江省绍兴市阳明中学语文高级教师、市德育教研员，浙江省中小学班主任工作室领衔人张洁老师《家校沟通与协作的有效策略与方法》的专题讲座，提供了不同情形下家校有效沟通的策略。深化了班主任对家庭教育在学生成长过程中关键作用的认识，强化了对家长教育的指导意识与家校合作的协同理念。通过实战模拟与案例研讨，提升了班主任的家校沟通与协作能力，能够根据不同问题情境精准选择沟通方式,搭建起家校之间互信、互通、互助的桥梁，构建和谐共融的家校关系，形成强大的育人合力。

在研学阶段，大家走进诸暨海亮教育园和鲁迅故居参访。同时，在海亮外语中学深度参访交流。培训期间，多种形式的交流分享成了一大亮点。专家们与班主任们面对面交流，共享经验。大家围坐在一起，畅所欲言，将班级管理工作中遇到的难题和困惑一一抛出，共同探讨解决方案。在这里，思维的火花激烈碰撞，新的工作思路不断涌现。从班级管理团队建设的妙招，到班级活动开展的创新模式，再到德育成果转化的有效路径，每一个分享都干货满满，为班主任们提供了宝贵的借鉴。聆听讲座的班主任们全神贯注，认真记录，并积极与专家互动交流。大家纷纷表示，此次培训讲座内容丰富、实用性强，解决了在日常班级管理中遇到的诸多困惑，为今后的德育工作提供了新的方向和动力。

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学校官网：http://lxgz.30edu.com.cn

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