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凝心聚力担使命奋楫扬帆启新程——海亮教育·兰州新区高级中学第三届教职工代表大会第一次会议胜利召开

2025年06月27日 16:11:34 访问量：1047次

为进一步发扬民主，强化监督，激发教职工的积极性与创造力，保障教职工民主权利，推进决策民主化、科学化，促进学校高质量发展与品质提升。2025年6月24日下午，兰州新区高级中学第三届教职工代表大会第一次会议在我校弘毅楼一苇轩隆重召开。大会由工会主席李锦学同志主持，67名教职工代表肩负重托，齐聚一堂。

会前，工会主席李锦学同志通报了学校教代会换届选举情况。经学校党总支批准，各教研组民主推选、党总支严格审查，共产生新一届教代会代表67名。其中，中层及以上管理干部11名，一线教师55名，后勤管理人员1名（含女教师24名）。代表构成涵盖党政工团妇、一线教师、女教师、青年教师及后勤人员，充分体现了教职工代表的广泛性和代表性，符合《学校教职工代表大会规定》要求。大会推举马兴书记、马金平校长、陈治国副校长、吕俊道副校长、贾行副校长、李玉伟主任、李锦学主席组成主席团，并经全体代表审议，一致通过由马兴书记担任主席团团长。

大会伊始，全体代表肃然起立，奏唱《中华人民共和国国歌》。

在热烈的掌声中，学校党总支书记马兴同志发表了热情洋溢的致辞。马书记首先代表学校党总支、校委会，向大会的胜利召开表示热烈祝贺，向辛勤耕耘在教学、管理、服务一线的全体代表和全校教职员工致以崇高的敬意和诚挚的问候。他指出，教代会是学校民主管理的重要形式，是广大教职工行使民主权利、参与学校决策的重要平台，更是学校联系广大教职工的桥梁和纽带。本次教代会，是在我校发展的关键时期召开的一次重要会议，对于凝聚全校教职工的智慧和力量，推动学校各项事业高质量发展，具有十分重要的意义。他强调，在全体教职工的共同努力下，我校聚焦“高质量发展，高品质提升”工作目标，紧扣“新高考综合改革、课堂教学改革、教师专业发展、教学质量提升”四大重点任务，把握新机遇，迎接新挑战，创造兰州新区高级中学办学历史上的新高度。他号召，新的时期，学校将以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，积极整合海亮教育的各类优质教育资源，依托海亮教育沉淀的各类教育赋能模型，在学校管理、拔尖创新人才培养、教学教研、教师发展、学生成长等方面深度赋能，全力提升学校办学水平、育人质量，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，将学校打造成新区标杆校！

工会主席李锦学同志代表学校工会作工作报告。报告从八个方面全面总结回顾了工会工作：强化思想引领，筑牢政治根基；深化校务公开，履行监督职能；坚持教代会制度，推进民主管理；构建关爱体系，服务教工生活；心系教职工需求，办实事解难题；关注女工发展，激发巾帼力量；丰富文体活动，凝聚团队合力；规范经费管理，落实职工福利；拓展保障渠道，筑牢健康防线。该报告内容详实、重点突出，全面客观地总结了过去一段时期工会工作取得的成效。充分体现了工会围绕中心、服务大局的定位，在维护教职工权益、丰富校园文化生活、关爱职工身心健康等方面举措务实，成效显著，有效增强了教职工队伍的凝聚力和向心力。

凝聚共识谋发展，提质增效促发展。为进一步完善教职工绩效工资考核发放实施办法，突出教师工作量和工作实绩，进一步激发教师队伍内在活力，提升教师工作的责任感与使命感，努力推动学校教育高质量发展，根据《兰州新区教育系统2025年绩效考评管理办法》等文件精神，结合我校实际，经制度修订小组多次会议，初步拟定《兰州新区高级中学教职工绩效工资考核发放实施办法（草案）》，李玉伟主任就此《实施办法（草案）》进行了解读。

随后，全体代表进行分组讨论。与会代表立足学校大局，紧扣学校发展主题，聚焦广大教职工关注热点，本着对学校、职工负责的态度，对《兰州新区高级中学教职工绩效工资考核发放实施办法（草案）》提出了很多好的意见和建议，营造了浓厚的民主议事氛围。分组讨论结束后，大会主席团将集中讨论的意见进行了汇总和修改。

李玉伟主任就《实施办法（草案）》修改意见作出详细说明。全体代表举手表决，一致通过。

最后，马金平校长宣读了《兰州新区高级中学第三届教职工代表大会第一次会议决议》，全体代表一致通过。决议认为，2025年是海亮教育与兰州新区高级中学深度融合谋求高质量发展的起步之年。科学系统、规范高效的管理制度是学校实现持续协调发展的根本保障，是提升教育教学质量的生命线，是维护教职工合法权益、激发队伍活力的有效途径。本次教代会审议通过的《实施办法（试行稿）》，立足校情，着眼长远，有利于推进学校治理体系和治理能力现代化，实现规范化、精细化、效能化管理，全面提升办学治校水平和核心竞争力，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。决议指出，《实施办法（试行稿）》旨在深入贯彻落实党和国家关于深化新时代教育评价改革、新时代教师队伍建设改革的部署要求，进一步调动广大教师立德树人、教书育人的积极性与创造性，全面提高教育教学质量。该办法更加科学、合理、全面地构建了教师工作评价体系，是学校教师评价、职称晋升、评优评先、岗位聘任的重要依据。