勤勉不怠立宏志 笃行不辍成英才——兰州新区高级中学2022级新生入学教育

王校长从兰州新区高级中学的历史开始说起，话语幽默风趣又严肃认真，娓娓道来，语重心长，逐渐一点一点切入兰州新区高级中学的校园文化。他讲述着学校发展的历史，述说着学校65年的风雨历程：有辉煌，也有低谷，更有未来；他讲述着学校近几年在校园环境建设方面取得的巨变：声誉渐隆、楼宇焕新、绿植遍地，学风渐浓；讲述着校园精神文化层面尤其是“一训三风”，即校训、校风、教风、学风上的巨变：“勤正和勇”的校训深入人心，“博雅守正勤勉和乐”的校风蔚然成章，“勤勉坚韧诚勇笃行”的学风日渐浓厚；讲述着学校制度文化在学校发展和学生成长方面的巨大作用：没有规矩不成方圆，遵守校纪校规，在正确的轨道上运行自我，成就自我。他希望新高学子能在兰州新区高级中学这片热土上厚植文化的底蕴，和谐成长。 

赵建栩副校长作了“遵规守纪，争做文明新高人”的校纪校规方面的解读。他主要从学生违纪十大现象，学生违纪原因，学生违纪后果以及对高一新生的几点期望和要求进行解读。赵校长希望全体学子在校一定要遵纪守规，让老师放心，让家长放心，在兰新高中的大家庭里文明成长。

邓建忠主任作了题为“安全第一课”的安保方面的讲座。他主要从学校安全保障，公物使用与保护，消防安全，人身安全，防溺水，防校园欺凌，防电信网络诈骗，防毒品，防沉迷网络游戏和赌博，防自然灾害等方面展开解读。他希望孩子们守住安全的底线，保护自己，使自己在兰新高中健健康康地成长。

陈治国副校长作了题为“熟悉学校特色 走进选课走班”的高中新课程与高中学业规划的指导。他从学校环境、师资力量、教学成果等角度介绍了我校的特色发展；从生源质量提升、近几年入口成绩及高考情况、今年的分班情况以及班级滚动管理办法等层面介绍了学校生源质量及教学管理；从新高考下的选课走班、新高考下的就业专业导向、教学管理、特色课程、课后延时服务等方面介绍了我校的教学重要举措。陈校长希望高一新生能自主地做好生涯规划，在兴趣和能力的指引下自由成长。

文国老师作了题为“遇见更好的自己”的高中语文学法指导。他主要从用语文的方式看生活，学好语文，遇见更好的自己，跟着课本去旅行，高考语文怎么考，语文应该怎么学几个方面进行了指导。

王发春老师作了题为“高中数学学习方法”的指导。他主要从什么是数学，高中数学内容介绍，初、高中数学的联系与区别，高中数学解题方法与数学思维，高中数学核心素养，如何预习、如何做笔记，学好高中数学的几点意见与建议等八个方面进行了指导。

桑越茂老师作了以“乐学 勤学 巧学”为题的高中英语学习方法指导。他首先从搞笑英语单词入手，让学生在轻松的状态中开始学习，然后从善思为基础，英语之思，学科特点，初、高中英语衔接，教材体系的变化，培养几个习惯，单词背记四阶段，怎样学语法等几个方面进行了指导。

李耀军老师作了高一理化生学法指导。他首先从状态变化、时间安排变化、人物的改变、思维方式和学习方法的变化这四个方面帮学生清晰地分析了初、高中理化生应该怎样做衔接。其次他从做好吃苦的准备、快速找到适合自己的方法、学会“自我管理”从此了不起等三个方面讲解了如何快速适应高中学习。最后他从化学的特点和魅力、化学的学习途径、高中化学课程结构三个方面展开讲解，让学生爱上化学。

张长军老师作了题为“学贵得法 赢在未来”的高中文科学习方法的指导。他从熟练掌握教材内容，勤于背诵，善于记笔记，善于记忆，养成书写工整的习惯等几个方面进行讲解。

学科组老师们从学科特点、学习思路、学习策略、学习方法等层面传授着学习的经验。他们希望新高的孩子从高一就打下坚实的学科基础，带着浓厚的兴趣去学习，带着理性的方法去学习，以学业为纲，快乐成长。

缘见新高莫要辜负，成就自我才是关键；期见新高，历练自我才是正道。祈愿新高的学子能在觉醒中奋发，在奋发中觉醒，在新高的文化氛围里沐浴阳光，在新高的纪律约束里越入正轨，在新高的安全保障里健康身心，在新高的学业规划里金榜题名。要始终尚德为先，用美德良行丰润自己；正德为体，用美德良行丰实自己；明德为准，用美德良行丰富自己；润德为则，用美德良行丰盈自己。相信新高人定能酝酿出情怀与远方，坚守住目标与勤勉，丰富其知识与素养，探索出策略与方法，铭刻下感恩与包容，让风华正茂的青春在觉醒中奋发，在奋发中觉醒！