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传承千古文明 享受诗意人生--“静以修身,俭以养德”经典诵读活动

2020年10月23日 21:02:41 访问量:1286
       为弘扬中国优秀传统文化,教育学生热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升学生人文素养,让学生通过诵读经典、理解经典,以经典诗文陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习、生活习惯,培养学生自信、自强的人格和友善、诚信的品质,做到“静以修身  俭以养德”。根据学校德育计划安排,我校高一年级开展以“静以修生俭以养德”为主题的经典诵读活动。
高一1班
       国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽; 国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

高一2班

       历揽千载辉煌,长歌浩叹古今。经典的文化能使美好的人生更加精彩,深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。腹有诗书气自华,最是书香能致远。

高一3班
       华夏源远流长的经典诗文。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。它犹如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

高一4班
       你从浪漫诗坛的巅峰走来,一缕月光,一壶浊酒。你从盛世大唐的历史走来,一生豪气,一世潇洒。疏导艰难,阻挡不了你豪迈的步伐,长风破浪,直挂云帆。宫廷王侯,留不住你桀骜的魂魄,不事权贵安能摧眉折腰。你落笔惊风雨,诗成泣鬼神,你痛饮狂歌,飞扬跋扈为谁雄?你斗酒百篇,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
高一5班
       古代杰出的政治家,军事家,书法家诸葛亮·曾经说过:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”所以要以静思反省使自己尽善尽美。静以修身身自清,俭以养德德自成。
高一6班
       “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。静,使我们的身心得到宁静;勤俭,使我们能够磨炼自己的意志,培养我们的道德品行。让我们走进经典,走进诸葛亮,走进《诫子书》。
高一7班
       仰天长啸,壮怀激烈。“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨,对天长啸?是谁的英雄壮怀,喷薄倾吐?歌声起处,但见精忠报国心。
高一8班
       经过时代的变迁,经典经住了时间的考验,得到了永久的沉淀。今天我们在这里传颂经典。三杰之一刘禹锡的《陋室铭》,会在这里展现苔痕上阶绿,草色入帘青的幽静。四书之一曾子的大学会在这里凝聚修身,治国,齐家,平天下勇气,饮冰室主人梁启超的《少年中国说》,将会在这里传递少年富则国富,少年强则国强的使命。
高一9班
       在我国历史上有着这样两个人,他们或不拘小节,把酒高歌,或心系天下,忧国忧民。他们脍炙人口的传世之作流传至今,陶冶着我们的情操,彰显着民族的气节。让我们穿越时空,回到他们生活的年代。
高一10班
       君子是我们对一个具有高尚品德才学丰厚的人的赞誉。成为君子是我们每个人追求的理想人格,在倡导教育立德树人今天,我们除了加强自身的修养外,还可以通过什么途径提高自身的品德修养呢?我国古代思想家、文学家荀子在两千多年前给我们指明了方法,那就是勉励自己不断地学习。
高一11班
       “沅湘西流不尽,屈子怨何深。”表达了屈原的幽怨之深,而离骚就是他的一个抒情窗口。屈灵均的离骚被鲁迅先生曾评为:“史家之绝唱,无韵之离骚。”
高一12班
       三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他上知天文下知地理,神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一-篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名篇。文章短小精悍,阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。
       五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
编辑:李祖全
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