明方向 强担当 提质效——兰州新区高级中学（秦川校区）召开教研组长、备课组长工作会议

春启新程，研途奋进。为抓实教学根基、做强教研内核、凝聚团队合力，推动教育教学高质量发展，2026年3月4日，我校在一苇轩召开了全校教研组长、备课组长工作会议。

教研组长与备课组长，是学校教学教研工作的核心骨干，是联结学校与教师的坚实桥梁，更是推动学校教育教学创新发展的“关键力量”。“教”为根基，承载着教书育人的初心使命；“研”为动力，蕴藏着深耕课堂的探索智慧；“组”为阵地，凝聚着抱团成长的团队合力；“长”为引领，肩负着率先垂范的责任担当。本次会议紧扣“教、研、组、长”四大核心，以“抓常规、促提升、聚合力、明责任”为宗旨，复盘前期教学教研工作的亮点与不足，明晰下一阶段工作的重点与路径，推动全体教研、备课组长统一思想、压实责任、提质增效，以专业引领赋能课堂，以团队合力助推成长。

会议议程层层递进、靶向发力，各项部署精准落地。教务主任王瑞围绕教学常规核心要求作了详细部署，立足“教”的根本，紧扣备课、上课、作业设计与批改、辅导、检测、听课评课、教学资料归档等关键环节，明确标准、规范流程、强调落实，让教学常规落地生根、见行见效，确保每一个教学环节都有质量、有温度、有实效，牢牢守住教书育人的初心阵地。

随后，教研室主任席建彬作了教研工作专项安排，聚焦“研”的核心，对教研组活动规范、集体备课、校本教研、课题研究、青年教师培养及各类教学展示活动作出全面部署，强调以研促教、以教带研，让教研成为破解教学瓶颈、提升教师专业能力的重要抓手。

教学绩效考核是检验教科研成效的重要标尺，更是激发教师工作热情的重要保障。教务处负责人姚彬对教师教学绩效考核进行了细致解读，从考核指标、评分细则、过程管理到结果运用逐一阐释，坚持公平公正公开原则，让绩效考核成为检验教科研成效、激发教师工作热情的重要保障，充分发挥其导向与激励作用。

课堂是教学的主阵地，是培育学生核心素养的关键载体。副校长吕俊道围绕“创思课堂”实施展开深度解读，明确创思课堂的核心理念、基本模式与评价标准，部署推门听课、课堂展示、案例提炼等推进工作。作为“教”与“研”深度融合的载体，创思课堂将推动课堂教学守正创新，让课堂更具活力，让教研更有方向，切实培育学生核心素养。

凝心聚力启新程，奋楫扬帆向未来。此次会议既是一次工作总结会、任务部署会，更是一次思想统一会、责任压实会，为全体教研、备课组长明晰了工作方向、压实了工作责任、凝聚了团队合力。参会组长们纷纷表示，将以此次会议为契机，牢记初心使命，坚守“教”的根本，把教学常规抓细抓实、把课堂教学做优做活；深耕细研不辍，激活“研”的动力，带头探索教研创新、破解教学难题；凝聚团队合力，筑牢“组”的阵地，带领组员抱团成长、互帮互助；勇担引领之责，做好“长”的表率，率先垂范、以身作则，切实把会议精神传达到位、把各项任务落实到位。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。下一步，我校各教研组、备课组将以此次会议为指引，以更饱满的热情、更专业的素养、更务实的作风，把教研热情转化为教学行动，把会议要求落实为工作成效，抓实教学常规、深化课堂改革、做强校本教研，以研促教、以教提质、以质育人，让教研之花绽满课堂，让教育之果惠及学子，携手推动学校教育教学工作再上新台阶，共同书写我校教育高质量发展的崭新篇章！