兰州新区高级中学名师风采展——省级骨干教师篇（一）

赵建栩，男，汉族，中共党员，本科学历，教育硕士，中学高级教师，1997年8月参加工作，甘肃省“骨干教师”，兰州新区骨干教师工作室领衔人（历史学科）。

赵建栩同志自参加工作以来，热爱党的教育事业，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，努力提升专业素养。在工作中认真勤奋，吃苦耐劳，爱岗敬业，乐于助人，具有大局意识和组织观念，始终抱着全心全意为学校服务、为学生服务的观念做好每一项工作。

赵建栩先后在民乐县三堡中学、民乐县第一中学、兰州市六十一中新区分校、兰州新区高级中学任教。二十多年的教学生涯铸就了他勤勉、务实、认真、敬业的工作作风。他充分认识到，只有从最基本的常规工作做起，艰苦锻炼、不断磨砺，才能取得进步。在日常的教学中，他认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课，已成为他的一种习惯。运用先进的教学理念开展教学，将核心素养真正在课堂落地，重视调动每位学生的学习积极性，成为他始终追求的目标。在多年的教学过程中，他所带的班级成绩优异，在高考及市区统考中多次位居前列。有多名学生被北大、复旦、中国人大等名牌大学录取，他本人也多次荣获市、县、校“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”“优秀教育工作者”等荣誉称号。

2018年10月，赵建栩调入兰州新区高级中学，担任副校长职务，并主管学校德育和学生管理工作。三年来，在学校领导班子和全体教职工的大力支持和共同努力下，学校德育工作有了显著的进步。在日常管理中，他始终坚持立德树人的指导思想，始终坚持以学生为本、以发展为本的育人原则，努力抓好学生的各项教育和管理工作。加强学生养成教育，重视德育队伍建设，发挥活动育人的功能，强化心理健康教育，促进家庭、社区与学校的交流配合，营造良好的人文氛围，提升校园文化的品位和层次，这些都成为兰新高中近年来不断探索和深化的德育管理特色，也为学校转型跨越发展提供了有力的支持和保障。

在教学之余，他积极撰写教育教学论文，研究教科研课题，有十余篇论文发表于《中学历史教学参考》《基础教育参考》《高考》等省级刊物，主持完成3项省级规划课题并通过鉴定，顺利结题，2项研究成果获基础教育成果市级一等奖和二等奖。他多次参加各级课堂教学比赛，并先后获张掖市优质课竞赛二等奖、甘肃省“一师一优课”活动竞赛一等奖、甘肃省中小学交互式教学设备公开赛竞赛特等奖等奖项。先后受聘为张掖市高考研讨会主讲专家、张掖市优质课评选委员会成员、兰州市中小学教师资格考试面试考官、兰州新区中小学教师职称评审委员会成员等。与此同时，他所领衔的工作室也成果丰硕。目前，兰州新区赵建栩骨干教师工作室已有2项课题被确定为甘肃省教科院“十四五”规划课题，3项课题被确定为兰州市教育科学研究所“十四五”规划课题和兰州市个人课题，多篇论文在各级刊物上发表。其成员也获得甘肃省农村骨干教师、兰州新区教学新秀等荣誉称号。他领衔的工作室在区域内充分发挥了示范、辐射和引领作用。

杨励吾，男，回族，生于1977年，中共党员，本科学历，中学高级教师，1996年8月参加工作。甘肃省“骨干教师”，英国里丁大学“访问学者”，“兰州新区骨干教师工作室”领衔人。

自参加工作以来，杨老师先后从事小学、初中和高中英语教育教学工作二十多年。长期坚守在教学第一线，对不同学段的教学与管理也进行了深入研究，积累了丰富的教学及管理经验，掌握了较为先进的教育教学理念。2007年破格晋升中学一级教师，2013年破格晋升高级教师。2009年被评为白银市“青年教学能手”，2015年被评为“甘肃省骨干教师”，2019年获“兰州新区优秀班主任”称号。

杨老师教学经验丰富，阅历广泛，业务能力强，教育教学成绩优秀。2005年获靖远县高中英语优质课竞赛一等奖；2006年获白银市高中英语优质课竞赛一等奖；2007年获甘肃省高中英语优质课竞赛二等奖；2012年10月获甘肃省教育厅“赴英国里丁大学交流学习访问学者”资格， 2013年9月赴英国交流学习。

2017年选调至兰州新区后，杨老师被派往兰州一中绿地实验学校任教。教学中，他立足教学实际，能够快速调整初、高中教学模式，与时俱进，并且关注学生个体差异，重视培养学生学习兴趣。他辅导的多名学生获全国英语能力知识竞赛二、三等奖。所带班级有多名学生考入省级示范校。2019年被评为“兰州新区优秀班主任”。

在教学中，杨老师时刻关注教育改革方向，紧跟时代步伐，能够接受新的理念。独立撰写的多篇教育教学论文发表于各级各类期刊杂志。2019年主持的课题通过甘肃省教育科学研究院鉴定结题，并被评选为优秀鉴定课题。2018年11月，论文《西部县域高中英语朗读现状调查与分析》发表于《中学生英语》；2018年10月，论文《通过“早诵晚读”有效提高学生的阅读能力》发表于《中学生课程辅导》；2019年3月论文《通过“早诵晚读”提高学生阅读能力的实证研究》发表于《中学教育科研》；《英语“四位一体”教学法在高三英语写作训练中的实践运用》被收录于《中国人民大学书报复印资料——中学外语教与学》2008年第3期。