以督促改 以导提质——兰州新区高级中学2024—2025学年第一学期教学督导月活动纪实

一、深思熟虑行千里，脚踏实地事竟成

奋发图强开新篇，坚持不懈创新绩。王贵校长在管理团队专题会议中强调，新学期学校工作要聚焦六大重点：提升教育教学质量、强化教师队伍建设、优化课程体系、提升办学特色、构建现代化治理体系、确保校园安全。学校坚持以教育教学为中心，明确高质量发展目标，落实“三新”改革措施，合理安排主题月活动。学校成立了由校级领导、中层干部、教研组长、年级主任和教务处工作人员组成的督导组。督导组采用推门观课的方式，检查教师是否提前备课、候课，是否依据《教学设计》开展课堂教学。同时，督导组全面督导全体任课教师的出勤、上课、备课、作业、自习辅导、特长生训练、实验室管理、图书室管理等工作情况。

二、开学检查促提升 砥砺奋进启新程

根据学校制定的暑假教师研修，全体教师在开学前需提前完成两周的备课任务，周密制定学期计划，并于开学第一周上交教务处。任课教师的教学计划必须要做到教学目标明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理。结合假期培训内容，教务处要求老师们利用假期时间认真研读新课标，力求精准掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

三、推门听课观常态，把脉教学求实效

课堂是教学的主阵地，课堂的教学质量直接影响到学生的学习效果和全面发展。为了深入了解课堂教学情况，提高课堂实效，提升教学质量，开学伊始，督导组全体成员走进课堂，开启了全员、多学科的推门听课活动。全体任课教师也积极践行《兰州新区高级中学全面落实“三新”改革、提升教育教学质量二十条》，参与到推门听课活动中。在听课过程中，督导组成员变“评价”为“研讨”，从听课、评课的角度帮助授课教师分析成败，找出其优势和劣势，协助那些感到困惑并希望得到帮助的教师制定教学策略，从而使这些教师能尽量少走弯路，尽快成为教学骨干。

四、美化育人环境，共创美好校园

为了美化育人环境，提升教师和学生的生活品质，厚植学校文化建设，营造整洁、美观、规范、和谐的校园环境，督导组成员分别对各处室、年级部和教研组办公室、功能室、实验室等进行了卫生与安全大检查。督导组成员认真倾听老师们对于处室环境的建议和期待，共同探讨如何进一步提升办公与教学环境的品质。

五、多彩社团展个性，校本课程促发展

近年来，我校极力倡导特色化办学，大力推进特色课程体系建设，开设了极富内涵、具有特色的课程，并以特色教育为切入点，探索实施素质教育的有效途径，在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，激发学生自信，全面提升学生的综合素质。督导组成员走访了各社团的活动场所，与社团指导老师和学生进行了深入交流，鼓励学生通过社团活动发展兴趣爱好，提高综合素质。社团指导老师们纷纷表示，他们将继续引导学生积极参与社团活动，提供更多有益的成长机会。

六、实验安全无小事 细心检查保平安

为进一步保障我校实验室的安全，提升师生安全意识，督导组成员对各个实验室进行了一次全面细致的检查。本次检查旨在发现潜在的安全隐患，提出整改措施，确保实验室的日常运行安全无虞。

七、总结反馈促提升，凝心聚力再出发

9月26日下午，督导组全体成员齐聚二楼会议室参加兰州新区高级中学2024—2025学年第一学期教学督导反馈会。会议由教务处姚彬主任主持。教研室主任杨励吾对教学督导活动进行了详细的反馈，并就存在的问题进行了梳理，提出了改进意见。陈治国副校长在总结发言中指出，教学督导要瞄准课堂教学质量，着眼学生长远发展，以教学诊改的思路来进行。同时不断探索优化新形势下督导听课的方式方法，做到听课全覆盖。结合学生发展实际，今后的教学督导工作要进一步完善督导制度，实现精准督导、精细督导，强化督导职能，助力教师高素质、专业化发展，提升教育教学质量。随后，督导组成员就教学设计、课堂管理、作业布置等方面畅所欲言，提出了许多宝贵的建议和意见。