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师生共话谋发展 家校同心共奋进——兰州新区高级中学高二年级召开师生恳谈会、座谈会及家长会

2024年05月18日 21:05:35 访问量:679



师生共话谋发展

家校同心共奋进

高二年级师生恳谈会、座谈会及家长会


为全面了解学生思想状况,切实解决学生学习生活实际困难,拓展学生管理空间与育人渠道,营造良好育人环境和生活环境,提高班级建设和管理水平,形成联动合力德育管理氛围,推进学校德育建设进程,推动教育教学质量全面提升,根据学校德育工作安排,高二年级于近日分别组织召开了师生恳谈会、座谈会和家长会。


师生共话促成长

师生恳谈会以班级为单位由各班班主任组织召开,相关任课教师参会。同学们纷纷发言,表达自己对班级管理、年级管理和学校管理工作的看法和建议,分享自己在学习、生活方面的所思所想、经验教训。在交流环节,与会老师就同学们关切的问题进行了耐心解答,对有待商讨的问题进行了记录并向学校反馈,比如课堂教学中学生主体的凸显和师生互动;学困生转化和帮扶;教师课堂用时的优化,课后作业的统筹合理布置;学生作业完成质量及用时的合理分配;教师普通话水平和语言文字的规范化;午休晚寝的纪律保障,餐厅就餐秩序等。

本次恳谈会的召开为师生搭建了互动平台,既点对点及时高效解决了学生的疑点、堵点问题,也让学生感受到了老师们的关心关怀,增强了学生的归属感和凝聚力,为学生提供了更为温馨的成长环境,对年级部各方面工作优化提升起到了积极的推动作用。


倾听心声助成长

座谈会由学校领导、处室主任和各班学生代表参加,就班级管理、课堂教学、校园生活等方面进行了深入座谈。各班级代表现场热烈讨论、积极交流教学、德育、后勤等方面存在的问题和建议,比如实验班学生滚动管理制度的合理性;晚自习教师辅导与学生自主学习的时间分配;晚诵的具体形式及效果;习题辅导的难度把控等。与会领导针对同学们提出的问题进行了细致而深入的现场解答,高度重视同学们提出的宝贵建议,并表示学校将积极开展相关工作,不断调整和优化课程设置、超市餐厅服务、学生日常管理等,为同学们创设更好的教学环境和生活环境。

此次座谈会畅通了信息渠道,增强了学生民主参与意识,对不断提升教学管理水平、后勤服务意识起到了积极作用,促进学校管理继续坚持问题导向,贴近学生、关心学生、服务学生,切实为学生成长成才保驾护航。


家校携手共成长

家委会会议由赵建栩副校长主持。教务处姚彬主任从坚持“一个中心”、明确“两个目标”、把好“三个关口”、做到“五个强化”四个方面对2025届高三复习备考策略作了详细说明,表示在高考备考过程中将挖掘一切可挖掘的潜力,调动一切可以调动的积极因素,力争在2025年高考中取得更好成绩。政教处芦宏伟主任从两个方面与家委会成员进行了交流,一是从系列化主题月活动入手介绍了本学期的学生德育活动规划,二是以“一标”“二举”“三融”“四元”“五德”“六途”为抓手阐明了学校“用爱履行责任 用心承载教育”的德育教育体系。随后,家委会成员和与会学校领导、年级部主任进行了舒心、深入的交流,会议气氛热烈、友好。

校级家长会由党总支书记火辉功主持。火书记指出,近年来,我校始终贯彻落实党的二十大精神,大力落实“三抓三促”行动,围绕“教育教学质量提升和办学影响力增强”两条主线,助推学校迈入新发展阶段:现代化治理体系日趋完善,育人方式跟随教改精神发生积极变革,取得本科上线率及上线人数双增成绩,大单元教学落地生根提质增效,“雁阵工程”走实传帮带教研步伐,五育并举的课程实施全面落地,环境育人功能逐渐显现。他强调,学校和家庭是孩子们成长的两个重要环境,只有家校携手合作,才能为孩子们提供更好的教育。

陈治国副校长特别指出我校在教学管理方面的特色做法:一是落实“为党育人、为国育才,培养担当民族复兴大任时代新人;以人为本,突出学生主体,尊重个性差异;必备品格,厚植家国情怀,激发使命担当;立德树人,采用活动育人,倡导体验参与;关键能力,注重过程评价,促进全面发展”的教学理念。二是坚持“以核心素养为导向,培养有理想抱负的人,培养良好的道德品质,培养良好的心理素质,培养良好的学习习惯,严格要求、自主管理,让每一位学生都健康成功”的培养目标。三是实施“强推大单元教学统摄下的课堂教学改革、搭建平台打造研究创新型师资队伍、创造通道滚动管理激发学生学习积极性、依托教研组雁阵工程团队精心研磨精品课堂、强化督导检查抓考试管理强化对比分析、创设培优补差班全程促进学生全面发展”的教学策略。

赵建栩副校长强调,我校坚持以《中小学德育工作指南》为纲领,坚持立德树人根本方向,以促进学生全面发展为宗旨,不断提升德育工作水平。在具体工作过程中,坚持德育为首、以生为本、全员参与三大原则,紧抓学生常规管理、育人方式创新、德育队伍建设三条主线,开拓课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、文化育人、协同育人六项工作途径,努力推动学校德育工作更上一个新台阶。同时,他对家长提出四方面期望:关注学生的品行塑造、关注学生的学业成绩、关注学生的心理健康、关注学生的安全保障,以此全面发挥学校、家长和社会育人过程中的协同作用,共同培养全面发展、健康向上的优秀学子。

最美的声音,是家校同频的回响;最好的教育,是家校共育的互动。校级家长会结束后,家长们在班主任的主持下开展班级家长会。各班班主任和科任老师针对期中考试成绩和学生存在的问题,从班级整体情况、班级常规管理、期中考试情况分析、学生成长、家校共育等方面与家长进行了深入交流,并强调了家庭教育的重要性和深远意义。家长们或翻阅学生作业,或认真聆听,积极参与到班级家长会中……通过与老师们的沟通,家长们不仅对学生在学校的学习、生活有了进一步的了解,也感受到了学校和老师的用心、细心和暖心。



家长会是一场家与校、爱与沟通、幸福与责任的双向奔赴。通过此次家长会,家长们对学校有了更深入的理解和信任,对孩子的成长和学习更加充满信心,形成了学校、教师、家庭的教育合力,也拉近了学校与家长间的距离,明确了家校双方各自努力的方向。今年是我校第二个五年规划的开局之年,学校工作的重点全面转入到推进课堂教学改革和提升教学质量上来,紧扣“高质量发展、高品质提升”的工作目标,紧抓“育人方式变革、新高考综合改革、课堂教学革新、教师专业化发展”四大重点领域,全力以赴推动学校内涵、特色发展。


END


策  划 / 政教处 高二年级

撰  文 / 石玉震

摄  影 / 张琰宁

编  辑 / 李祖全

审  核 / 李玉伟



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编辑:李祖全
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