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拓渠道忙协作 搭平台谋共育——兰州新区高级中学冬季家长会概记

2019年11月14日 20:54:35 访问量:1601

勤 正 和 勇

拓渠道忙协作 搭平台谋共育

为加强家校协作,拓展学生管理平台与育人渠道,形成多平台、多渠道管理氛围,增强学校和家长之间的沟通与理解,凝聚老师和家长之间的情感,提升学校德育工作水平,推进学校德育建设进程,根据政教处德育工作计划安排,各年级于11月6日-8日召开了兰州新区高级中学分年级家长会。


主  题

着眼高考 畅想未来(高三)

立足转变 力求精进(高二)

着眼适应 夯实基础(高一)

时  间

2019年11月6日9:30-12:00

2019年11月7日9:30-12:00

 2019年11月8日13:40-16:20

地  点

“三若”报告厅 学生公寓 各班教室

随着高考报名工作的正式启动,高三学子显然已经进入自己的高考时间,而每个有高三孩子的家庭也就步入自己家庭的高考年份了。

随着文理分科教学工作的顺利推进,高二学子已经平稳进入文理科学习状态中,此时的他们应该立足于学习思路、方法的转变,力求精进。

随着期中考试的结束,高一新生也已经熟悉了兰新高中的学习、生活,此时的他们应该着眼更深层次的适应,夯实基础。

在这样一个关键时刻召开家长会意义重大。家校联合,家校联手,加强沟通,实施共育是最明智的选择。此时降低过分期待,减轻孩子过重思想压力;培养孩子良好的心理素质,应对人生大考;多沟通和引导,及时释放负面情绪,正面应对;多与老师联系,发现问题,解决问题是家校必须共同实时要解决的问题。

大会由党支部书记火辉功主持。


大会第一项,陈治国副校长讲话。

陈校长跟家长朋友们分享了兰新高中的教学工作概况以及家校联合共育的策略。兰新高中在学校教学上实施6大举措。建设教师团队,强化教学管理;打造特色班级,开展特色课程;推行集体备课,狠抓课堂教学;研读考试大纲,把握高考动向;研究高考试题,加强针对训练;狠抓考试管理,强化对比分析。家校应共同管理好学生,重视孩子的思想教育,督促孩子做好作业;培养孩子的良好习惯,营造良好家庭氛围;做好孩子的榜样,培养其独立意识。


大会第二项,赵建栩副校长讲话。

赵校长作了题为《强化学生管理 提升德育品质 办人民满意的学校》的讲话。他对过去一年的学校工作做了总结。首先是严,就是学生管理做到严字当头。其次是实,就是管理工作要落到实处。第三是细,就是管理注重细节。第四是活,就是生动活泼。他还坦诚指出学校发展中存在的问题以及家长要跟学校配合的具体要求。兰新高中办学的方向就是培养学习好、习惯好、品质好的学生,培养进入高校乃至社会后能懂礼法、明规范,健健康康、顺顺利利成长的孩子。都说条条大路通罗马,但我们希望我们的孩子千条路万条路一定要走正路,这就是我们的目标、我们的初心。

大会第三项,王贵校长讲话。

王校长站位学校整体发展,分别从学校蓝图、家庭教育、品德修养、学生考试、安全教育和家校沟通等层面给家长朋友们做了一番深入浅出的阐释。他谈到兰新高中“丰实知识 丰厚生命 丰盈心灵”的办学理念,“转型发展、跨越发展、特色发展、内涵发展”的发展目标以及在教育教学上的五年规划。他谈到家庭教育的重要地位与特殊意义以及父亲母亲的素养对孩子健康发展的深远影响。他谈到做有修养的人、有文化的人、有品位的人、有社会适应力和竞争力的人。他谈到考试成绩的参考性,提醒家长理性看待考试成绩。他谈到饮食安全、交通安全和人身安全等安全教育问题。他谈到家校共育,相互理解,支持配合。







大会第四项,家长参观学校。

听完校领导的报告后,家长由班主任引导参观了校容校貌。看着平整、干净的规范化停车场,看着装修一新、格调高雅、功能齐全的办公楼,看着色彩鲜亮、格调活泼、现代化气息浓厚的楼宇布局和装修设计,看着即将竣工的塑胶操场,看着学生宿舍整洁、舒适、有文化气息的内务状况,看着学生食堂有序的就餐秩序和洁净的就餐环境,家长们不由地争相讨论、啧啧称赞。

大会第五项,分班召开家长会。

参观完校容校貌,家长们来到自己孩子所在的班级,坐到自己孩子的座位上,开始与班主任和任课教师沟通交流。有的班级侧重听取家长们的意见和建议,班主任和任课教师耐心听取,认真解答;有的班级侧重让学生代表发言,吐露心声,和家长、教师平等沟通;有的班级侧重由班主任介绍班级情况,任课教师传授育人方法;有的班级侧重成绩分析和平时表现的反馈。这样的一种沟通交流务实有效,旨在就事论事、发现问题、解决问题。

教书育人痴心不改但求学子前程似锦,呕心沥血两眼望穿只为儿女化凤成龙。

本次家长会圆满落幕。兰新高中一定会以此次家长会为契机,更加专注于教育教学,更加专注于家校合作,真正地拓展学生管理平台与育人渠道,形成多平台、多渠道管理氛围,增强学校和家长之间的沟通与理解,凝聚老师和家长之间的情感,提升学校德育工作水平,推进学校德育建设进程。

图  文:政教处 各年级组

制  作:信息中心

审  核:综合办公室


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END

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编辑:李祖全
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