





关注孩子健康成长是学校、家庭以及社会共同的责任。家长会作为开展学校教育与家庭教育的交流平台及沟通桥梁,是家校开展教育合作的主要形式之一,有效的家长会可以促进家校教育一体化发展并产生教育合力。
凝聚共识汇聚力量,家校合作共谱新篇。为深入贯彻落实甘肃省“三抓三促”精神,加强家校协作,增强学校和家长之间的沟通与理解,凝聚老师和家长之间的情感,拓展学生管理空间与育人渠道,形成联动合力的家校共育管理氛围,切实推进学生学业成长与发展,提升学校整体办学水平,根据学校工作计划,我校高一年级于5月6日下午召开了家长会。


一、家校共育和美丛生,凝心聚力共谋发展
孟夏之日,万物并秀;浅夏茵茵,时光浅浅;恰逢良辰,更兼美景。下午一点钟,伴着徐徐的微风,家长们陆陆续续进入美丽的新高校园,在学生志愿者的有序引导下齐聚“三若”学术厅。
在观看完学校宣传片后,兰州新区高级中学党总支书记火辉功主持召开了年级家长会。


副校长陈治国向各位家长详细介绍了我校近几年教学质量快速提升情况,并对本次期中考试成绩进行了简单分析。陈校长说:“新学期,高一年级积极贯彻落实学校发展规划,团结一心,务实进取,提出年级管理十大策略,即教学管理早谋划、抓纲务本打基础、精心研磨抓课堂、滚动管理促提升、特色课程提素养、专项训练破瓶颈、严格考试养习惯、培优补差补短板、课后延时有保障、团队协作育英才。望各位家长密切配合班主任和任课老师工作,同心协力,共助成长,切切实实做好为党育人、为国育才保障工作。”


副校长赵建栩将学校管理工作概括为“严”“实”“细”“活”四个字。赵校长说:“近年来,学校下大力气整顿学风,狠抓学生管理,全力营造风清气正的学校环境;在学校管理团队的带领下,班主任和任课老师们各司其职,勤跟紧抓,各项工作落到实处,多层次、立体化管理模式日趋成熟;从仪容仪表到就餐管理,从校外租住到饮食安全……班主任们总是不厌其烦地亲自落实,紧盯细节,全力保障学生健康成长;运动会、艺术节等一系列主题化活动的有序组织和成功开展,社团、研学旅行等课程的逐步挖掘和全面实施,为学生全面发展提供了展示自我、提升素养的平台。”


教务处主任姚彬解读了《兰州新区高级中学班级滚动管理办法》,并就新高考背景下选课走班进行了详细介绍。

政教处主任李玉伟就研学旅行的概念、缘起、特点、相关政策文件以及我校往届研学旅行情况作了简要阐述和说明。

最后,兰州新区高级中学王贵校长围绕“办什么样的学校”“带什么样的队伍”“打造什么样的学校文化”“培养什么样的人”“家校之间如何有效沟通”五个问题作了重要讲话。

王校长带大家回顾了学校六十几年的发展历程,并对近几年乃至今后的发展目标做了解读。王校长说:“近年来,我校围绕抓重点、强弱项、补短板、育特色的工作思路,全程推进精细化、效能化、规范化管理,全力推动学校转型跨越、内涵特色发展,着力建设更具活力、更富内涵、更有特色的全封闭、寄宿制、现代化、信息化、特色化、花园式国家级新区高中。”“近几年,我校生源质量稳中向好,升学率逐年攀升,真正做到了低进高出、高进优出、弱进特出。”“我校着力优化师资队伍建设,努力打造一批留得住、叫得响、用得上,有能力、有态度、有作风、有业绩的优秀教师。”“这几年,我们认真落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才神圣使命,全力推进育人方式变革,努力培养学业与学养并进、品格与品位并蓄、适应力与竞争力并重、家国情怀与国际眼光共彰的现代公民。”

二、智慧共享凝聚合力,畅谈心声共话成长
心怀热爱,山海可赴;永葆初心,诲人不倦。在政教处的精心组织和年级组的有序安排下,各班班主任认真准备,创新形式,在本班教室召开了班级家长会。各班班主任和科任老师针对期中考试成绩和学生存在的问题,与家长进行了深入交流,并强调了家庭教育的重要性和深远意义。












家长们对学校的各方面工作表示赞同和认可,表示学校教学安排周全,德育考虑细致,各方面工作细节落实到位,对孩子们的身心变化把握全面而细致,对学校领导和老师们的付出及努力表示感谢;同时,各位家长也就学校的建设与发展,学生的成长与提升等方面提出了建设性意见。
创新改革与时俱进,家校同育共谱华章。重构家校合作型家长会,并建立良好的家校共育关系,是时代发展所需,也是教育发展所需。近年来,我校紧跟新时代家校合作教育的新方向,大胆创新,打破传统“汇报式”“要求式”家长会模式,摒弃“分数公布会”“学生评比会”等低端做法,努力构建平等对话、有效沟通的新型家长会,最大限度发挥家长会的价值与功能,使家长会真正成为家庭和学校沟通交流的桥梁与载体,成为家校合作共同促进学生健康成长的一种教育形式。




五月是漫长夏日的预告曲,趁夏日的风,我们更要不顾一切,勇往直前。生活的热浪,会将每一个看似平凡的日子,吹得蒸蒸日上!
道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。今后,我们将继续创新家长会实施形式,积极探索家校有效互动沟通模式,和谐家校关系,并引领家长学习成长,提升家长的家庭教育能力,使家庭教育回归育人为本的核心,凝聚家校合力,促进孩子的健康成长和全面发展,共同落实“立德树人”这一教育的根本任务,助推学校教育高质量发展。











策 划 / 政教处 高一年级部
撰 文 / 赵连栋
摄 影 / 杨祯玲
编 辑 / 李祖全
审 核 / 石玉震

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