



教育教学质量是学校生存、发展的生命线。教育教学质量分析是教学常规管理的一项基本要求,也是全面提高教学绩效的重要方法和途径。为加强教师的质量意识、效率意识,关注教学、聚焦课堂,发扬优点,正视不足,不断提高教师教育教学水平,提升学校教育教学绩效,2019年11月7日下午,按校历安排,兰州新区高级中学期中考试质量分析会如期召开。
分析会由各年级部主任主持,所有包级领导,全体班主任和科任教师分年级参加。

注重习惯,侧重基础,培养思维,提升能力


高一年级分析会在办公楼三楼报告厅召开。会议由高一年级部主任魏宏福主持,副校长陈治国、安保主任邓建忠、政教副主任李玉伟及高一年级全体班主任和任课教师参加了会议。




王发春、马晓红、代学莉、王瑞四位班主任针对各自班级的成绩,进行了真诚、细致、动情的分析。四位老师一致认为,平行班总分及各科平均成绩均低于重点班,这是有客观原因的,毋庸讳言。但学生行为习惯、学习态度、纪律意识等方面的差别,直接决定了班级之间的成绩差距,同时也使平行班班主任在日常教育教学管理中承受的压力更大,付出的心血更多。但这并没有让平行班班主任忘记教育初心、放弃任何一个学生。对班级管理、学生教育而言,班主任的爱心和真情固不可少,但必要和适当的惩戒也不可或缺。唯有严慈相济、软硬兼施,才能更好地培养学生习惯,提升学生成绩。

石玉震、王发春、张宏钰、周敬基、张建民、祁大为、魏薇、王梅芳8位老师分别就语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理8门学科的成绩,从试题命制和存在问题两个方面进行了客观、理性的分析。就试题命制而言,各科试题符合高考或学业水平考试要求、难度适中、侧重基础知识考查。就存在问题而言,主要有基础知识不牢、识记背诵不够、审题作答不准、书写质量堪忧、表达逻辑混乱、条理意识欠缺等。因此,在今后的日常教学中应以基础知识掌握为主,强化背诵和识记,引导学生学会知识的迁移运用,同时注重训练思维和表达的连贯性、严密性。

副校长陈治国肯定了老师们的发言,认可半学期来老师们的辛勤付出。就今后的教育教学工作,他希望老师们能够针对存在的问题采取有效措施,从备课、上课、作业、管理等方面结合各班实际,切实提高教学实效。
增强方法指引,合理设置作业,确保课堂高效

高二年级分析会在办公楼二楼会议室召开,高二年级全体任课教师齐聚一堂,展开对本次考试情况的分析。校长王贵、教研室主任达万清参加了会议。

高二年级部主任霍得荣对本次考试情况作了全面的分析。他对高二文科班和理科班总体成绩进行了说明,汇报了各个分段的学生人数,以及各科平均成绩。他指出本次成绩分析会的目的在于让每个任课老师了解年级和班级整体考试情况,提出问题,商量解决问题的措施,明确今后努力的方向。


贾元智、霍德荣、安可燕三位重点班班主任分别发言,他们具体就重点班学生的学习和考试情况谈了自己的看法,分析了学生的现状,同时也提出了合理安排德育活动和教学活动等一些建设性的意见和建议。




随后,高二各科任课教师代表依次发言,他们着重从学生的学情、出卷、难易程度、答题情况、阅卷情况、今后的教学策略等方面作了详细的总结。科任老师们认为,高二年级学生的行为习惯相对较好,但部分学生学习的方法欠佳,偏科现象严重,作业不能按时保质保量完成,从而导致了教学绩效不尽如人意,这对课堂教学提出了更高的要求,需要正视。

王贵校长充分肯定了以上各位老师的发言。他强调:重新审视历史使命,重新审视课堂教学,重新审视生源质量,重新审视考试分析,重新审视工作态度,只要我们上下齐心,群策群力,一定会让我们的学校发展得更加美好。同时,王校长也对老师们提出的建议予以了回复。
解读大纲,瞄准高考,
提高质量意识,确保高考任务


办公楼二楼党办会议室,党支部书记火辉功、教务主任姚彬、高三年级全体班主任及任课教师本着发现问题、分析问题、解决问题的目的,在认真、务实、和谐的氛围中召集了高三年级成绩分析会。

首先,高三年级部主任陈国峰就本次期中考试进行了全面、细致、深入的分析,总结出平时“教”与“学”中存在的问题,提出了整改的措施。
接着高三年级语文、数学、英语备课组满翠清、陈国峰、李锦学,物理、化学、生物备课组杨玉、陈立明、王旭,政治、历史、地理备课组李敏、刘存印、赖娟分别从试卷命题意图、试题难易比例、监考、阅卷、成绩做了全面的解读与分析,并提出了今后教学工作改进措施。
各位老师认为,目前高三年级是我校最为薄弱的一个年级。在以后的复习中,一定要牢牢树立质量意识,瞄准高考,从抓最基本的知识点和培养最基本的答题习惯入手,让尽可能多的学生入围高考二本线。为此,需要老师们花大功夫,下大气力,着力解决学生考点不清,答题无序等问题,力争顺利完成明年高考任务。

党支部书记火辉功的总结发言要求高三年级教师总结得失、分析原因、改进自己的教学方法,尤其是每位教师要关注重点学生,也不疏忽和放弃学困生。要求班主任强化班级管理,使学生养成良好的学习习惯。对存在的问题给予了指导性的建议,鼓舞了大家的信心,听了火书记的讲话,大家都表示有信心、有能力完成2020年的高考任务。

教务主任姚彬对这次期中考试成绩分析会给予了高度评价,同时也指出了此次期中考试、成绩分析工作还存在的诸多问题与不足。对于今后的教学,他从教师备课、上课、作业布置、作业批改、试卷命题、班主任管理等方面作出了要求。他要求高三年级组深化成绩分析改革,指出往后的会议要以学生为主体,任课教师要群策群力针对每一个学生存在的问题,提出努力的方向。



此次成绩分析,极大地激励了老师的斗志,让老师们认识到各自的优势和不足。相信通过这次成绩分析会,兰州新区高级中学高三年级的一轮复习工作定会稳中提升。


教学成绩是学校生存发展的生命线。对处在转型、跨越、内涵、特色发展关键时期的兰新高中而言,直面问题,戒骄戒躁,条分缕析,做专业、入心、务实的新高人是我们矢志不渝的追求。全体新高人将增强责任意识,关注课程、课堂,关注每一位孩子的成长,让我们的教育更有温度,更有激情,


图 文 | 教务处 各年级组
制 作 | 信息中心
审 核 | 办公室
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