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第二课堂赋能双减五育融合助力成长——兰州新区高级中学社团、选修课成果展

2024年07月11日 19:45:07 访问量：777次

学校特色课程是国家课程体系的重要组成部分，是体现学校办学独立性和学校办学特色，促进学生全面成长成才，实现育人目标的重要载体。

为全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，推进育人方式改革，坚持德智体美劳“五育并举”的人才培养体系，打造“第二课堂”，丰富校园文化生活，促进学生多元成长，提高学生综合素质，兰州新区高级中学聚焦学生多样化、个性化的需求，为学生“量身打造”多样化、菜单式的社团和选修课活动内容，努力打造更具特色、更富内涵的特色化高中。

一、立足本校实际，做好顶层设计

我校紧紧围绕“全面发展”的教育理念，基于我校“丰实知识、丰厚生命、丰盈心灵”的办学理念和“培养学业与学养并进、品格与品位并蓄、适应力与竞争力并重、家国情怀与国际眼光共彰的现代公民”的育人目标，构建了兰州新区高级中学“一核二力三维四翼”的特色课程体系。

二、依托社团选修，扎实开展活动

“一核二力三维四翼”的特色课程体系基于我校学生特点、教师特长、学校特色，依托社团和选修课来实施。通过前期精心谋划，老师自主申报，学生自由选课，我校在高一高二两个年级共开设了包括技能习得、习惯养成、张扬个性三个维度，乐言、启智、健体、尚美、立德、培能、怡情、促劳等十二个门类，涉及语言、文学、体育、艺术等六大领域的社团和选修课共37个，学生根据自己的爱好选择参加。每学期末，教务处组织教师积极申报社团，经审核以后确定下学期开展社团、选修课项目。开学第一周，各社团负责老师发布社团招募海报，班主任协助组织学生报名。所有社团秉承“自主选择、个性发展”的原则，学生根据兴趣自愿选择，社团努力为学生搭建快乐成长的平台，保证每位学生有所学，有所好，有所获。

三、严格过程管理，落实核心素养

在社团和选修课实施过程中，学校优先保障开展时间，尽力提供场地设施，想方设法争取经费支持，多渠道提供展示空间；教务处严格做好过程管理，提供全方位指导支持，制定科学、合理的考核办法，确保特色课程高质量开展。

1.打造精品社团，促进多元发展

社团活动的开设与开展以学生为主体，发展学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创新性，力求活动的实效性，使学生在活动中参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体验一次成功，享受一份快乐。

篮球、足球社团增强了学生体魄，促进了身体机能发展；武术社团不仅培养了学生意志力，还增强了学生的爱国情怀，促进学生全面发展；DIY手工社锻炼了学生的实践操作能力；十字绣社引导学生在一针一线中感受工艺品的魅力……学生们在社团活动中，或歌或舞，亦动亦静，吟诗作画，能说会唱；或饱蘸浓墨，伏案临帖；或激情运动，挥洒汗水；或举棋若定，龙争虎斗；或字正腔圆，侃侃而谈……

社

团

丰富的社团活动既培养了学生的兴趣爱好，又丰富了校园文化生活，为学生张扬个性提供了广阔的舞台。

2.拓展学科课程，提升课程品质

选修课程是对学科课程的延伸和深化，它的建构使得原本点状的学科课程逐渐形成体系、归纳有序，最终成为一体；也让那些对某些科目特别感兴趣、真正想继续深入研究、甚至将来要作为毕生的事业来做的孩子找到兴趣点和突破口。为满足学生多样化和深层次的发展需求，学校对学科课程进行统整规划，根据学科课程特点、学生需求以及学校实际，自主研发丰富的拓展性课程，形成了具有学科特色的课程群，以学科课程群的建构与实施保障学科课程品质与学科教学质量。

《英语影视欣赏》课上，老师带领学生重温经典，感悟人生；《用英语讲中国》课上，老师引导学生用英语讲好中国故事，传承和弘扬中国文化；《物理学发展简史》让学生了解了物理学上里程碑式的“大事”，意识到了科技推动历史进步的真理；《化学与前沿科技》吸引学生领略尖端科技，感受化学的力量；《数学与折纸》课中一件件折纸作品反映的是数学与艺术的美感；同学们在《中国共产党的精神谱系研究》的薪火相传中赓续了中国共产党人百年红色精神……

丰富的选修课程极大地培养了学生的学习兴趣，开发了学生潜能。

特色课程的开展，既培养了学生良好的兴趣爱好，促进了学生快乐成长，又营造了浓厚的校园文化气氛，彰显了学校办学特色。

四、继续整合资源，特色再上新高

“耕植梦想，静待花开”。学校特色课程开发，最大程度地满足了学生个性发展和全面发展需求、满足现实社会和未来社会对人才的要求。在活动中，学生的品格和道德意志得到了锤炼，思想和情操得到了陶冶，综合素质得到了提高，个性和特长得到了发展，促进了学生素质教育的全面发展。此外，特色课程开发，很好地培养了教师的课程开发意识与能力、科研意识与能力，促进了教师专业水平的综合提升。

欲穷千里目，更上一层楼。近几年，我校极力倡导特色化办学，大力推进特色课程体系建设，开设了极富内涵、具有特色的课程，并以特色教育为切入点，探索实施素质教育的有效途径，在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，激发学生自信，全面提升学生的综合素质，站稳学校教育的主阵地，力求紧跟国家级新区教育迅猛发展的态势，着力打造更富内涵、更具特色的现代化高中。