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润德以文怡情养性立规以范修身成才——兰州新区高级中学开展班级文化建设（高二年级篇）

2021年10月31日 16:36:16 访问量：2112次

兰州新区高级中学

班级文化建设

Lanzhou New Area Senior High School

Class culture construction

为进一步加强班级建设，增强学生集体主义观念和班级凝聚力，帮助学生养成良好的行为习惯，营造文明向上的班风班貌和风清气正的校园环境，依据《甘肃省中小学德育工作评估指标体系（试行）》《兰州新区高级中学2021-2022学年度第一学期政教活动安排表》，结合本校班级现状，政教处研究决定在全校范围开展班级文化建设评比活动。本次评比活动以建设优良学风为核心，以优化教室环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的班级文化，提升班级文化品味，强化班级文化育人功能，提升学生综合素质。

2020级高二1班班级文化

班主任简介：

王金辉

男，中学一级教师，2005年毕业于西北师范大学，在教育教学工作岗位，兢兢业业工作了16年。自参加工作以来，一直担任班主任工作，具有丰富的班级管理经验和突出的教学实践能力。勤学常思是他的学习习惯，诲人不倦是他的育人方式。

班训：勤奋刻苦严格自律

班风：乐学会学自信自强

班规：

1.禁止自习课上以任何理由说话。

2.禁止与学习无关的任何行为（如睡觉、做与堂课无关的作业或是随便说话）。

3.禁止抄作业与借给别人作业抄。

4.禁止在班内大声喧哗。

5.禁止无明确原因，无医院或学校、班主任证明不参加“两操一课”。

6.禁止在班内吃带壳、带核的零食。

7.凡是影响同学休息、学习、锻炼的事情，一律不做。

8.不染发，不穿奇装异服，比如夏天学生在教室不穿拖鞋、短裤、吊带背心，女同学也不能穿无袖上衣。

9.不许在校园内使用手机。

10. 不穿奇装，不得将随身听、扑克、言情小说等带入班内。

11.禁止课上及课前两分钟睡觉。

班徽：

班旗：

班歌：《中国少年说》

2020级高二2班班级文化

班主任简介：

文国

男，中共党员，毕业于天水师范学院汉语言文学专业，本科学历。从教以来，先后获得兰州市第十四届“教学新秀”、兰州新区第三届“教学新秀”、兰州新区“师德标兵”等荣誉称号。多年如一日,爱岗敬业，为人师表，“关心学生，潜心教学”是他作为一名教师的思想和行为准则。

班训：勤学笃行修德明志

班风：

文明文雅乐学善思诚实守信互助进取

班规：

以德示人以理服人以情感人以章律人

班徽：

班旗：

班歌：《奔跑》

2020级高二3班班级文化

班主任简介：

席建彬

2007年毕业于西北师范大学数学教育专业。勤奋刻苦，踏实认真。多次获得市级优秀班主任和优秀教师称号。人生格言是：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

班训：让优秀成为一种习惯

班风：勤奋团结笃行诚信

班规：

培养学业与学养并进，品格与品位并蓄，适应力与竞争力并重，自控与自治并行。

班徽：

班旗：

班歌：《无名之辈》

2020级高二4班班级文化

班主任简介：

安克燕

女，大学本科，中学一级教师。热爱教育，自担任班主任工作以来，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“优秀班集体”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。

班训：守德守纪求真务实团结奋进

班训：自信自律自尊自强

班规：

1.对待学习要认真，刻苦努力。

2.课堂积极思考，尊重、服从、配合老师，不进行与课堂无关的活动，每天按时按量按质完成老师布置的作业和相关学习任务。

3.同学之间相互尊重、团结，与同学发生纠纷，及时找老师解决，不无事生非，不结伙打架。

4.有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动，每个同学都要爱护班级一切公共财物。

班徽：

班旗：

班歌：《你的答案》

2020级高二5班班级文化

班主任简介：

宗伯虎

甘肃永昌县人。2017年6月毕业于西南大学，理学学士，同年8月参加工作。工作以来，认真负责，爱岗敬业，热爱学生，团结协作。对教学不断研究，不断创新。将脚踏实地、积极进取的精神理念融入教育教学和班级管理中，乐于探索，勤勉执教，用心对待每一位学生，为学生成人成才默默耕耘着。

班训：格物致知知行合一

班风：团结进取励志笃行

班规：

自尊自爱，自信自强，诚实守信；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；学会料理生活，做到生活有规律；穿戴整洁，朴素大方，注意日常仪容仪表；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

班徽：

班旗：

班歌：《隐形的翅膀》

2020级高二6班班级文化

班主任简介：

王兴龙

男，中学一级教师，硕士研究生学历，毕业于西北师范大学汉语言文学专业。2013年参加工作，曾获合作市高中语文教学比赛一等奖、甘南州“同课异构”教学比赛二等奖，“优秀教师”“高考成绩突出奖”等荣誉，2019年被合作市评为“羚城优秀教师”。2020年选调进入兰州新区高级中学。教育是一场旅行，学生是一道道风景，这是他从教多年的真实写照，又是他的执著追求。

班训：学思辨行

班风：诚实团结拼搏进取

班规：

尊敬师长礼貌待人诚实守信真诚友爱

讲究卫生遵守公德节俭朴素热爱劳动

班徽：

班旗：

班歌：《平凡之路》

2020级高二7班班级文化

班主任简介：

黄增明

毕业于华中师范大学，现任高二7班班主任。班主任工作中，他细致严谨，用自己的每一个行动促进学生的进步；教学中，他精心组织，让学生的每一滴汗水都充满智慧；生活中，他言传身教，让学生的每一个脚印都勾勒成长。

班训：团结活泼严谨踏实

班风：像王水一样溶解所有的困难

班规：

德：尊师敬长，谦逊低调。

智：行思坐想，厚积薄发。

体：文明精神，野蛮体魄。

美：独具慧眼，出泥不染。

劳：持之以恒，春华秋实。

班徽：

班旗：

班歌：《光明》

2020级高二8班班级文化

班主任简介：

邱进军，

男，中共党员，毕业于西北师范大学学科教学（数学）专业，硕士研究生学历。从教以来，先后多次获得县级、校级“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号，2021年5月荣获第三届全国青年教师优质课大赛甘肃赛区选拔赛三等奖。多年如一日,在平时的带班和教学工作中始终坚持“严在当严处，爱在细微中”。

班训：自信自律自尊自强

班风：团结进取求真务实

班规：

课堂高效积极思考活跃发言

勤奋刻苦态度端正尊重师长

诚实守信真诚友爱团结互助

仪表得体节俭朴素热爱劳动

班徽：

班旗：

班歌：《祖国不会忘记》

2020级高二9班班级文化

班主任简介：

陈国峰

男，甘肃永登人，中共党员，毕业于河西学院数学与应用数学专业，本科学历，理学学士学位，现任高二9班班主任。在担任班主任工作期间，始终坚持“德育首位”的原则，同时注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。

班训：博学笃志砥砺前行

班风：文明守纪勤奋进取

班规：

拥党爱国遵纪守法自尊自爱自信自强

学思并重团结友爱增强体质开阔心胸

节俭修身任重致远

班徽：

班旗：

班歌：《阳光总在风雨后》

2020级高二10班班级文化

班主任简介：

闫秋君

女，心理健康教育硕士，国家二级心理咨询师，沙盘游戏师。2004年8月参加工作，2014年赴泰国工作一年，2015年8月调入兰州新区高级中学担任心理健康教育工作至今，2018年被聘为兰州新区第三届教学新秀评委。持续参加清华大学以及甘肃省心理学会组织的志愿者团队，通过接听热线电话，帮助疫情中的各类群体。

班训：我自律我自信不放弃能成功

班风：和谐竞争拼搏超越

班规：

1.尊重师长，团结同学，言行礼貌，举止规范；

2.树立大局观念，维护班级荣誉；

3.知书达礼，以学习为中心，自主管理，自我约束。

班徽：

班旗：

班歌：《勋章》

2020级高二11班班级文化

班主任简介：

张斌

甘肃张家川县人。2017年6月毕业于东北师范大学，法学学士，8月参加工作。2018年秋季学期开始担任班主任，已三年有余。工作以来，依法执教，以德立教，秉承尊重、创造的教育理念，并将这种理念渗透到教育教学和班级管理的全过程。善于发现新问题，善于探索新思路，善于学习新知识，以“山不走来，我就走去”的态度，平等对待每一位学生。

班训：勤以明志

班风：平等尊重活力格雅

班规：

生活，讲求情趣，热爱多一点；

学习，要求进步，勤奋多一点；

目标，追求卓越，自信多一点；

视野，力求宏远，展望多一点。

班徽：

班旗：

班歌：《相信我们会创造奇迹》

2020级高二12班班级文化

班主任简介：

陈降飞

男，中共党员，甘肃省优秀教练员、兰州新区优秀教师、兰州新区教学新秀，担任体育教研组组长、班主任工作。工作中积极热情，善于学习，勤奋务实，刻苦钻研。诚实做人，忠实做事是我的人生准则，自强不息是我的追求。

班训：

勤能补拙正气凛然和合之久勇争第一

班风：自强厚德笃志博雅

班规：

勤奋刻苦，态度端正

自立自强，尊敬师长

诚实待人，恪守信约

讲究卫生，遵守公德

仪表得体，远离低俗

班级口号：

十二十二自立自强勇者无惧超越自我

班徽：

班旗：

班歌：《相信自己》

本次评比活动始终坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把对学生的德育与班级文化建设有机结合起来。以班级为基本单位，营造健康、积极、有文化内涵的班级文化氛围，建设班级内务整洁、秩序井然的育人环境，规范学生学习、生活行为，培养学生良好的学习、生活习惯，提高学生的集体意识和团队精神，促进和谐校园建设。我们相信以文化的因子来润德才可以更好地怡情养性，以模范的力量立规才能更好地修身成才。