齐心谱华章,聚力笃征程。8月25日下午,兰新高中全体教师齐聚一苇轩,以积极的精神面貌,共同开启新学期的新篇章。大会以“聚力赋能、勇毅前行,以更强的责任担当全面提升办学品质”为主题,党总支书记火辉功主持,学校管理团队和全体教师参加。
踔厉奋发新担当,笃行不怠新作为。教务处姚彬主任就教学教研工作计划作了部署和解读。他从加强师德师风建设,创设多元研修活动,有序开展教研活动,全方位立体式督查,学思结合以赛促研,积极实施青蓝工程,扩大课题等教研成果,大胆创新大单元教学实践,完善特色课程体系,广泛宣传推进普通话推广工作等十个方面对本学期教学教研工作作了详细部署。他强调本学期学校教学紧紧围绕教学常规督导月、课堂教学展示月、“三新”理论研讨月、教学反思提升月等主题月活动,有序开展各项教育教学工作,重点抓好自习课堂督查管理、班级分层滚动管理、教学常规督查、教案作业设计、提高命题质量、规范考试流程、优化高考备考策略、完善选课走班制度等工作。他号召全体教师要在“实”上下功夫,在“变”上做文章,迈开学校高质量发展新步伐,全面开创教学工作新局面。
踏浪前行风正劲,不负韶华争朝夕。赵建栩副校长就政教德育工作计划作了部署安排。他从指导思想、工作目标、重点工作等方面入手对德育工作进行了解读,并强调要依托多层级组织机构做好学生养成教育;全力推进德育课程建设提升德育工作水平,以主题化、序列化、特色化的德育活动为抓手促进学生全面发展,加强班主任队伍建设,加强学校、家庭、社会的联系构建共同育人网络,加强安全教育深化平安校园建设工作,并对年级部和班级管理工作提出了具体要求。赵校长指出,本学期政教工作将继续结合教育部关于中小学生德育工作的指导意见,坚持“立德树人”,做到全员德育、全程德育、全心德育、全新德育,积极整合诸方面要素、强化优化德育工作管理,促进学生健康成长。
党总支书记火辉功就办公纪律、请销假制度等作了解读,提出了具体要求。他强调,各党支部和全体党员要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,牢记“国之大者”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,努力在新征程上开创教育事业发展新局面。火书记强调,要在作风建设上抓改善,要在安全稳定上抓细节,要在质量提升上抓管理,要在队伍建设上抓素养,要在重点项目建设上抓攻坚,要在综合改革上抓创新,要在学生安全上抓保障,不断推动兰新高中教育事业取得新突破、迈上新台阶!
实干肯干抓落实,齐头并进向未来。王贵校长深情回顾了兰新高中五年来风雨兼程的接续奋斗,他说,兰新高中更名以来的五年,回首往昔,皆是热血流淌的岁月回响;展望未来,全是历练心性的时光馈赠。学校五年发展规划如期完成,各项发展目标高标准实现,实现了农村学校向城镇学校的转型,乡镇薄弱学校向有区域影响力的现代化学校跨越,入口成绩提高200多分,在校学生数增加3倍,高考本科上线率以年均12%梯级提升,连续四年获兰州市普通高中综合考评第一名、教学质量一等奖,获兰州新区教学质量一等奖、改革发展先进集体、甘肃省文明校园、甘肃省中小学德育工作六星校等。但是,学校内涵发展不丰厚,特色发展不凸显,发展动力不强劲。虽然办学条件、办学影响力和竞争力有了根本性转变,但打造与国家级新区相契合的现代化品牌化高中,与发达地区、与兰州主城区相比、与国家教育改革发展的战略要求相比,面临的挑战更大、矛盾更多、任务更重,许多制约学校发展的瓶颈问题绕不开,也躲不过!
王校长指出,2023——2024新学年是学校谋划新篇章、构建新格局、开创新业绩实现学校发展规划布局目标的“特色年”,学校迈入新发展阶段,进入了内涵、特色发展的挑战期、关键期和展示期。当下,育人方式新变化、课程改革新变化、高考改革新变化、中高考招生考试新变化,要立足于国家教育改革发展战略办教育,要立足于国家级新区经济社会快速发展新形势办教育,要立足于人民群众对教育的高质量需求办教育,要立足于人的全面发展和素养提升办教育。
王校长要求,全体教师要以跨越赶超的奋斗姿态,踔厉奋发,提神争先,奋力书写学校教育高质量发展的新篇章。今后,主要是聚焦“内涵发展、特色发展”,全面推进高质量发展、高品质提升,向国家级新区的现代化、品牌化高中迈进。工作的主要着力点:提升学校发展的竞争力,提升教学改革的驱动力,提升制度引领的效能力,提升学校文化的凝聚力,提升办学效果的影响力,提升形象宣传的主导力。
王校长强调,兰新高中更名以来的五年,我们全体新高人负重前行、攻坚克难走得艰难、扎实而欣慰;接下来的五年,更需要砥砺前行。向高质量发展迈进,唯改革创新者强,唯开拓进取者胜。聚焦学校高质量发展,要敢破敢立、敢作敢为。全体教师要知不足而奋进,望远山而力行,严守职业纪律、端正职业态度、强化为人师表的角色意识,主动靠前、积极破题,贡献智慧和力量,主动展现作为和担当,在理念上、认知上、行动上要有大变化:理念引领发展的格局之变,实干提升质量的动力之变,文化重塑形象的精神之变,开拓创造业绩的角色之变,聚力赋能、勇毅前行,以更强的责任担当全面提升办学品质!