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涵养育人修仁爱之心雁阵成行培桃李满园——兰州新区高级中学关于“雁阵工程”系列称号教师的公示

2023年12月04日 11:45:37 访问量：101次

涵养育人修仁爱之心

雁阵成行培桃李满园

兰州新区高级中学

关于“雁阵工程”系列称号教师的公示

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共甘肃省委甘肃省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《兰州新区教师队伍建设“雁阵工程”实施方案》，推进学校内涵特色发展，促进教师专业成长，提升教师素养，加快教师队伍建设步伐，扩大区域办学品质和办学影响力，兰州新区高级中学根据教师的年龄结构、素养层次和能力特点，制定了以“领雁启航、强雁续航、智雁护航、雏雁跟航”四个层次为主的《兰州新区高级中学教师队伍建设“雁阵工程”实施方案》。教师依据评选规则和业绩条件，自主申报系列称号。经学校评审小组严格审核与公示，最终认定宋峥等18名教师为“领雁”教师，魏彬彬等19名教师为“强雁”教师，邱进军等21名教师为“智雁”教师，乔瑞花等17名教师为“雏雁”教师。

领雁启航

获得“领雁”称号的教师：

宋峥陈治国赵建栩姚彬杨励吾

王贵桑越茂霍得荣张长军贾元智

李耀军张维祯达建龙丁榜奎孙开虎

李祖全彭正发王国元

认定条件：

（1）已获得省级专业技术荣誉称号的教师（陇原名师、省学科带头人、省骨干、省教学能手）。

（2）年度考核位于同序列前40%。

（3）主持省级课题并通过鉴定至少1项。

（4）在省级期刊发表至少2篇论文。

（5）教育教学业绩特别突出，所带学科成绩位于同序列前40%。

责任与义务：

（1）具有高尚的师风师德，在教师和学生中具有较高威信。根据《兰州新区高级中学教师师德师风考核工作实施方案》进行考核，坚持师德师风“一票否决”制。

（2）教学内容设计科学，能体现课程改革内容，环节齐全，有二次备课痕迹与深刻的反思。

（3）作业布置合理，能够做到全批全改，有等级，有时间，符合学校作业要求标准。

（4）工作满量，能够认真完成学校要求的教学、教研及培训工作。

（5）教育教学业绩突出，所带学科成绩位于同层次学科前40%。

（6）每学年至少承担的1次校级示范课。

（7）每学年至少承担1次学生讲座。

（8）能够认真履行学校“青蓝工程”师徒计划，积极培养1-3名青年教师快速成长。

（9）每学期观课不少于30节，积极提出有建设性的意见和建议。

强雁续航

获得“强雁”称号的教师：

魏彬彬朵艳赵连栋陈降飞马兰香

张小玉吴敬德陈宝莲张秀林芦宏伟

杨祯玲代学梅葛正红薛东梅王瑞

王发春王敬乾李敏周凤基

认定条件：

（1）已获得市级或区级专业技术荣誉称号的教师（学科带头人、骨干教师、教学新秀）。

（2）年度考核位于同序列前50%。

（3）主持市级课题并通过鉴定1项。

（4）在省级期刊发表1篇论文。

（5）教育教学业绩突出，上年度所带班级成绩位于同层次学科前50%。

责任与义务：

（1）教育教学业绩突出，所带学科成绩名列前50%。在学校教师综合考评中位居前50%。教学效果好，学生满意度高。

（2）每学期至少在本教研组或学校承担的1次公开课。认真完成学校定期组织的教学新秀或骨干教师课堂示范活动。

（3）能够积极参加各级各类教学竞赛活动并获奖1次。

（4）能够认真履行学校制定的“青蓝工程”师徒计划，积极培养至少1名青年教师快速成长。

（5）每学期选读两本相关教育教学专著，并撰写读后感或心得体会。

（6）每学期观课不少于30节，积极提出有建设性的意见和建议。

（7）按照学校绩效考核管理规定，认真做好过程性记录，学期末进行验收检查。

智雁护航

获得“智雁”称号的教师：

安克燕何伟王兴龙白武杨玉

曹鹏程丁江涛李继修刘发强宋占娟

代学莉张宏钰石玉震陈立国邱进军

张怀荣张斌张高亮李文穆杨银致

黄增明张琦霞

认定条件：

（1）已获得校级专业技术荣誉称号的教师（骨干教师、教学新秀）。

（2）年度考核位于同序列前60%。

（3）主持市级个人课题及以上并通过鉴定至少1项。

（4）至少获得新区级各类教学竞赛二等奖1项。

责任与义务：

（1）自行制定切实可行的成长计划。

（2）工作满量，能够认真完成学校要求的教育教学常规工作任务。

（3）教育教学业绩突出，所带学科成绩名列前茅。每学年所带班级的平均位次位于同层次前60%。在学校教师综合考评中位居前60%。教学效果好，学生满意度高。

（4）每学期至少在本教研组或学校承担1次公开课。

（5）积极参加学校安排的各种培训交流活动，认真撰写培训总结及心得体会。

（6）每学期观课不少于30节，积极提出有建设性的意见和建议。

（7）每学期选读两本相关教育教学专著，并撰写一篇读后感或心得体会。

雏雁跟航

获得“雏雁”称号的教师：

乔瑞花廖敏雄陈燕沈茂沛张琰宁

宋维霞赖娟张开扩杨凯凯靳丽文

周天琦张丹郭维娜陈鑫牛苗苗

宗伯虎马晶

认定条件：

新入职教师（参加工作不足5年）。

责任与义务：

（1）制定切实可行的《雏雁成长计划书》。

（2）依照学校制定的教学设计模板，认真撰写单元教学设计和课时教学设计，熟练教学设计步骤，掌握教学过程内容。有明显的二次备课痕迹与深刻的教学反思。

（3）严格落实 “青蓝工程师徒结对”活动，认真完成协议要求。考核结果位于前三分之一的青年教师，优先推荐参加各级评优选先。

（4）每学期观课不少于30节，普通教师每学期观课不少于30节。

（5）所带班级平均位次位于同层次四分之三以上。

（6）经师父指导，每学期至少进行1次公开汇报课

（7）每学期选读一本相关教育教学专著，并撰写一篇读后感或心得体会。

在“雁阵工程”实施过程中，各处室将依据《方案》中“权利和义务”要求，对获得相应称号的教师严格考核。学校统筹兼顾，拿出一定的自筹资金对考核达标教师进行一定的物质奖励，同时在绩效考核中进行赋分，对有情怀、有能力、有业绩的教师高看一眼、厚待三分。

学校教育高质量发展、高品质提升的决定性因素之一就是教师队伍建设。《“雁阵工程”实施方案》将以“十个一”为抓手，鼓励教师“提出一个困扰自己教学的突出问题；设计一份高质量的教学设计；做一堂有质量的报告或讲座；做一次有水平的经验分享；完成一篇高质量的研训心得；上一堂有影响的学科教学课；拿出一个有价值的问题解决方案；做一次有质量的教研主持或总评；分享一篇高质量的读书感悟；分享一次有深度的教育故事”，努力做到“培训对象全体化，培训学科全科化，培训学段全程化，培训主题系统化，培训资源本土化，培训重心校本化”，提升教师队伍建设的序列化、系列化和效能化水平。

涵养育人修仁爱之心，雁阵成行培桃李满园。兰州新区高级中学自2018年更名以来，在第一个五年计划中着力解决了六大工作任务，推进了十大改造提升工程。2023年秋季进入第二个五年计划，工作重心全面转移到聚焦“内涵发展、特色发展”，促进教育教学高品质发展、高质量提升，教师的专业化成长已成为“内涵特色”发展的主旋律。为提高不同层次教师的专业化水平，我校积极探索多元的教师培养体系和梯队建设模式，采取分层培养、层级推进的形式，为每个层面的教师搭建成长的阶梯，让老师们拾级而上。面对新课改、新高考，机遇与挑战并存，高质量教师队伍的建设时不我待。我们将继续探索、大胆实践，最终建成一支品德高尚、素质优良、结构合理、充满生机和活力的师资队伍。